新形势下加强学风建设措施与成效.docVIP

新形势下加强学风建设措施与成效 　　【摘 要】 本文以陕西学前师范学院为例，分析了学风建设中存在的问题，从完善制度、加强教风建设、开展学风建设动员会、开展调查研究活动、开展学风建设主题活动等方面论述了加强学风建设的具体措施与所取得的成效，以期为学生的成长成才营造良好的环境。 　　【关键词】 学风建设；问题；措施；成效 　　学风是一个学校的立校之本，反映着学校的教学质量，决定着学校的发展，优良的学风不仅是学生成长、成才的必要条件，更是一个学校生存、发展的可靠保证。学风建设是高等学校建设的重要内容，良好学风对大学生的成长和成才影响深远。 　　一、学风建设中存在的问题 　　1、学习态度不够端正，自我约束能力较差 　　在课堂纪律方面，上课睡觉、玩手机的现象比较多，迟到、旷课的现象屡禁不止，一部分学生只听自己感兴趣的课，不感兴趣的课就不听；在教室卫生方面，带早餐进教室吃，是学生中间存在的普遍现象，再加上学生不注意环境卫生的保持，导致教室卫生存在较大问题。 　　2、学生对专业技能的重视程度不高 　　学生对本专业了解不够深入，有的学生是被父母强迫选择本专业就读，有的学生是滑档或者被调剂过来，他们对自己的所学的专业没有兴趣，也不知道本专业需要哪些专业知识或技能，只知道学习传统的书本上的理论知识，而忽略了对自身专业技能例如舞蹈、钢琴、绘画等的培养。 　　3、学生自主学习的机制和氛围没有真正建立起来 　　随着高校的开放性越来越高，社会上的一些不良风气如个人主义、拜金主义、功利主义等对学生的道德观念、价值观念产生的负面影响越来越明显，各种错误观念误导着青年大学生们，不少学生为了获得高分，不惜采取考试违纪的手段，严重影响了学风建设工作的成效。 　　二、加强学风建设的举措 　　1、以规章制度为支撑，科学管理加强学风建设 　　要加强学风建设，首先要制定行之有效的规章制度，例如《学生工作规划》、《学风建设实施方案》、《学生宿舍管理制度》、《学生日常量化管理制度》、《学生安全稳定管理制度》等，通过一系列制度的建立，保障学风建设的顺利进行。 　　2、加大教风建设力度，以教风建设带动学风建设 　　重视教风建设工作，党政领导深入课堂、经常沟通教学工作信息，通报教学过程中发现的问题，提出针对性的教风建设意见；每学期开展一次以上教风工作调研，通过召开新进教师座谈会、新进教师说课、骨干教师讲课强化教风建设；通过现场听课及主要教学环节的检查等形式，听取师生对教风建设的意见和建议；教研室严格各教学环节的管理，认真开展教学研究活动，不断提高教师的思想素质和教学工作能力，鼓励和鞭策教师爱岗敬业，争创优良教风，以优良教风带动优良学风的形成。 　　3、开展学风建设主题活动，加强学风建设 　　为了促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，营造严谨、好学、上进的学习氛围，提高学生的综合素质，开展的学风建设活动主要包括： 　　（1）召开学风建设动员会。组织班干部召开学风建设动员会，要求大家充分重视学风建设工作，并安排了具体的学风建设活动。随后辅导员到各个班级召开班级学风建设动员会，加强了学风建设的宣传力度，鼓励学生积极参与到学风建设活动之中。 　　（2）开展了调查研究活动。[1]举办期中师生座谈会，通过座谈会的召开，老师们了解了教学过程中存在的问题，以及学生们在学习中的困惑，便于在今后的教学中有针对性的解决学生的疑问，促进教风、学风的不断完善。[2]召开了新老生经验交流会，邀请高年级优秀学生传授学习经验和学习技巧，解答学习中的困惑，使新生明确了今后努力的方向，让自己的大学生活变得更有意义。[3]召开了实习经验交流会，邀请优秀实习生从幼儿园的环境、课堂活动、小朋友的言行举止及工作心态变化等方面与学生进行面对面经验交流，鼓励学生提高专业素养，为今后实习和就业打好基础，积累更多的经验。[4]开展了免费师范生政策知识竞赛。主要考察学生对相关政策的了解程度和对政策的理解、对未来学习的计划、对幼儿教育的认知以及对基层服务的看法；促进了免费师范生自主学习能力的提高，激发免费师范生的学习热情。 　　（3）开展了学风建设主题活动。[1]进行诚信感恩主题教育活动，构建和谐人际关系，助力学风建设。举办了“红五月”感恩系列活动召开了“感恩母亲”主题班会，还在开展了“感恩的心”主题演讲比赛以及感念师恩―我心目中最喜爱的老师评选活动，教会学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩周围的人、感恩自己，以积极昂扬的态度面对大学生活。[2]举办了学前教育系专业技能竞赛，强化学风建设。一是“三笔字”技能考核。为了提高学生的专业素质，增强学生的专业技能，激发学生学习兴趣，在全体学生中实行“三笔字”技能考核，即钢笔字、粉笔字和毛笔字的考核，三笔字是教师的基本功，依次进行粉笔字、钢笔字、毛笔