六年级小升初古文练习题y8lnoe2k.docVIP

精卫填海 《山海经》 北二百里，曰发鸠之山，其上多柘（zhè）木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨(xiào)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 詨(xiào)，通“叫” 呼唤;大叫。象声词 向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，被海水淹死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 2]发鸠之山：山名。之，助词，无意思。 [3]枯（zhè）木：枯树，桑树一类。 [4]乌：乌鸦。 [5]文首：头上有花纹。文，花纹。 [6]喙（huì）：鸟嘴。 [7]其鸣自詨（xiào）：它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫。“精卫”本是这种鸟叫声的拟音，所以说“自詨”。 [8]是炎帝之少女：这个炎帝的小女儿（的化身）。是，这。炎帝，相传就是教人民种植五谷的神农氏。 [9]为：成为，变做。 [10]堙（yīn）：填。 1、填空。“精卫”的样子是?? ????????????????????????????????? 它是?????? ?????????? 2、精卫填海这个故事象征了中华民族??? ????????????????的精神。 六、刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 1、楚人刻舟求剑的结果 ??????????原因是（文中原话）???? ???? ??????? ???????????????????????? 2、这个故事告诉我们 ???????????????????????????????????????? ??????????????? ??????????????????????????????????????????? 七、夸父追日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、理解词句意思。 夸父与日逐走，??????????????? ?????????????????????????????? 渴，欲得饮，????? ??????????????????????邓林是指? ????????? 2、夸父追日象征着???? ???????????????????????????????????? 八、郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、理解词句意思。 履：?????????? ??度：?????????? ??遂：?????????? 何不试之以足？? ??????????????????????????????????????????? 宁信度，无自信也。? ??????????????????????????????????????? 2、这是一则????? 故事，告诫我们做事?????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? 九、晏子使楚(原文) 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 1、理解词句意思。 短：????? ??更读音（??? ）：??????? ?不肖读音（??? ）：?????? ? 使狗国者，从狗门入。???????????????????????????????????? 齐无人耶，使子为使？???????????????????????? ???????????? 张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了????????? 修辞手法，我知道成语（?????????? ）的意思是?????????????????????????????????? 这三个成语运用了????????????? 修辞手法来表现齐国人多。 2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字词）??????????????