散文阅读中常见题型及解题技巧.docVIP

散文阅读中常见题型及解题技巧 　　【摘要】文章总结归纳出了中考散文阅读中最为常见的五种题型,概括而典型,并且对各种题型的解答方法做了适当的点和拨引导。 　　【关键词】散文阅读整体感知品味语言鉴赏技巧体验情感拓展想象 　　阅读是一项综合性极强的训练,它不但能够体现语文课程的核心:工具性和人为性的统一,而且能够多角度、全方位地考查学生的知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观,客观、准确地反映学生的语文综合素养,是测试学生语文综合能力最为有效的方法和途径。综观近几年来的中考语文试卷,阅读题的重量无与伦比。满分为120分的试卷,阅读训练的分值就占45分左右,约占全卷分值的37.5%。再分析现代文阅读篇目的文体,而选择散文阅读无疑又是现代文阅读的重中之重。散文以其语言的精彩,意境的优美,涵义的丰富,思想的真切,主题的深刻而成为全国各地中考试题中大部分省市的必选篇目。从试题的分析来看,散文一般出现在阅读部分的第1篇位置,分五道小题考查,分值为18分左右,比重约占全卷的15%,占现代文阅读的40%。由此不难看出,散文阅读在中考阅读中的重要性。 　　 特别是综合性学习与探究类试题,不仅出现的频率较以往高,形式较以往新,而且探究的深度也有所加大,突出了语文学习的特点,比较全面的考查了学生的阅读能力。无论是客观性试题还是主观性的试题,分析整合不外乎五类: 　　一、整体感知,分析概括。整体感知、理解和领悟能力的考查是现代文阅读的必考题,以往以片段文字作命题材料的现象已十分少见,取而代之的是整体阅读和比较阅读,且都能按照《语文课程标准》的要求,提出能够涵盖全部考点的问题,供学生作答。 “分析”要求对文章的内容进行分解,记叙类的散文写了什么内容。“概括”是在分析的基础上对内容进行精要的提炼,也就是抓住各部分最主要的意思,然后要用简洁的语言归纳出来,要求全面,准确。具体的说,考查的题型主要有:概括文章要点;领悟文章主旨;体会作者情感;明确行文线索;分析事物特征;品析文章标题;了解作者观点;分析语段作用;筛选关键消息;理清文章脉络;理解文章选材;找出中心语句;片段比较阅读;选择正确信息;探究文章中心等。如2009年天津散文阅读《炉火》19题:作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点?请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我” 怎样的感受和影响(6分)。又如2009年兰州卷散文阅读《悠长的铃声》15题:联系全文内容,谈谈你对本文的标题“悠长的铃声”的理解(4分)。2008荆州卷的散文《不知有花》第25题:标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正确解说它的主旨。这类题型考查的难点是全面、准确地概括主要内容和文章的中心。 　　二、理解语句,品位语言。语言,是思想感情的载体。无论阅读那种文体的文章,都少不了对语言的品味。因而对这一能力的考查,也就顺理成章地成了中考的热点。这一考点的命题形式不拘一格:辨析词句填空;揣摩语句妙用;领会句子含义;评析语言风格;赏析精彩语段;分析字词不能删改的原因;体会景物描写的作用等。如2008山西卷的散文阅读《那个孩子》的第2题:文章表现手法独特,虽然通篇都以孩子的视觉叙写故事,但结尾却说:“那个孩子是他,是你,是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好?为什么?又如2009年北京卷散文阅读《又临黄河岸》15题:文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析(5分)。2009江苏省南通卷散文阅读《总有一些东西在大地上醒着》14题:自选角度,赏析文中画线的句子,写出它的语言特点和表达效果(4分)。 原句:鸟儿睡了,牲畜睡了,我们睡了,村庄睡了,世界睡了,但还是有一些东西在我们睡熟时却醒着,生长着,并悄悄地打量着这个世界。 赏析:―――――――。这类题型考查的难点是对词语、句子深刻含义的理解,对语言鉴赏的准确表达。解决这类题型的方法:(1)联系上下文的语言环境理解词语在文章中的含义。(2)分析语句所运用的修辞手法,理解句子的比喻、双关、象征意义。(3)从分析句子在文中的“地位”(指句子在文段中居于什么位置,起什么作用)入手,来分析句子的含义和作用。(4)联系文章的写作背景、写作意图和全文的中心理解句子的含义。(5)表达要做到简明、有条理,一般采用“分析修辞+特点+感情或理趣”的格式。 　　三、分析特点,鉴赏技巧。分析、归纳文章的主要写法和语言特点,是中考现代文阅读的一个重要考点。中考所选的文章,文质兼美,颇具特色。具有时代性、健康性、地域性、前沿性、适应许、适应性,对学生的做人作文无疑都起到了一个很好的导向作用。要求学生深入理解文章的内容,经过认真的思考进行分析,总结概括得出结论,或从字句中悟出特点。如2009年天津卷散文阅读《炉火》20题:作者为凸显“炉火”的形象,采用了怎样的写法?请结合文章