高二3月月考总结.docVIP

高二3月月考总结 　　高二3月月考总结 说句实话，这一个学月真的过得好快。 　　这一学期一开始，各科的再数量和质量上都有了明显的增加。也许，是因为上期考的太差，更也许是我们已经进入准高三状态，“零诊”迫在眉睫。还好，开学前我已做好好好打一场硬仗，好好拼一次的打算，也许是这样，让我再刚开学的时候很好的进入了状态，并且发挥也比较正常。 　　在这一个学月，我真切地领悟到：知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的、”三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的,是不行的。因此，我们不光要做到脚踏实地，还要做到定时定量学习，保质保量的学习；不要再去做“水手型”学生，只有过了手的才是自己的。 　　通过对自己这一次的考试进行分析，发现一下几点问题： 　　一、 对于一些知识点没有真正地过手，有些东西还得再去悟； 　　二、 考前的复习还不够全面与细致，并没有做到尽善尽美； 　　三、 对于有些知识点感到模棱两可，说明下来练得好不够； 　　四、 语文现代文阅读及语言运用还得再练； 　　五、 物理和外语比较弱势，之后的这几个星期得花大力气。 　　这次的月考虽说进步还是比较明显，但也许是因为之前一直处在低谷，虽说离自己的巅峰时期还有一段距离，但我想我不会放弃，我要再回到属于自己的那一片天去。 　　现在，突然想起了黄老那天说得那句“有为才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。 第二篇：高二第三次月考总结 3500字 　　同学们，大家晚上好! 　　一．取得的成绩。我们进入高二以来的第三次模块检测已落下帷幕。在这次模块检测中绝大部分同学的学习成绩都有了较大的进步，取得了很好的成绩。有些同学不仅在班级中而且在年级中的进步名次与前几次相比有了很大的跨越，有些同学甚至进步了几百个名次。这一切成绩的取得与我们每一位班主任老师及任课教师的辛苦付出及同学们的勤奋努力是分不开的。（优秀学生和进步学生后边还要表彰）。在本次期中考试中，1、29,26,17,32,13,28,25,27,5，10,33,21,12班，这些班级团结向上，顽强拼搏，形成了良好的学风和班风，学习气氛浓厚，学习竞争风气日上，取得了优异成绩。 本次模块检测的结束，我们欣喜的看到上课溜号、不学习人的少了，而认真学习、问题的人多了。当然，通过此次模块检测，也暴露了一些问题。 　　二．存在的问题。 　　1、知识记忆不准或遗忘率过高，基础知识的掌握还不扎实。基本公式基本定理定律、基本概念掌握不到位，理解不到位，应用起来不能做到得心应手，客观题花费时间过长。有些同学作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；学习的自觉性较差，讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯, 导致已做过的练习屡做屡错。考试中再出现，还是一错再错，还安慰自己说这个题我会。老师上课讲的知识没有及时落实，造成知识堆积，不能及时复习，以至于越差越远。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是停留在表面，凭感觉答题。 　　2、考试过程中出现答题不规范现象。答题方向性错误，即答非所问。没有使用学科专业术语答题，口语化现象严重。观点的表述缺乏逻辑性、条理性和简洁性，出现“会而不对”“对而不全”“全而不准”的现象。形式上，书写不工整，上下左右不整齐，不分段，要点不清，答不出或答不全要点；内容上，总担心答不全， 　　胡子眉毛一把抓，令阅卷者云里雾里，眼花缭乱，不知所云。做题缺少技巧，对于客观题中的一些考试题不能够用技巧、规律等来解决。 　　3、有的同学不能合理安排学习时间，午晚休时间，在宿舍里说话，乱串宿舍，睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂学习的效率；课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自习的效率不高，自习课上总有人借问题为名说闲话。有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师。 　　4、部分同学对有些学科不够重视，各学科发展不平衡。学习情绪化很严重，导致在学习中带有倾向性，稍微有点难度的问题就不再钻研，实际上，这种做法不仅导致了学习上的惰性，也影响了总成绩的提高。 　　5.有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。 　　6、班级之间成绩差别较大。有些班级平时纪律松懈，部分学生早晚自习常常迟到，有的上课，特别上自习期间坐不住，时常借口闹肚子上厕所，从班级往外跑，严重影醒了班级的学习气氛；有些班干部不负责任，对班级一些不利于学习的现象不制止，甚至有些还欺骗班主任，使得班级形不成浓厚的学习氛围，造成整个班级成绩下滑较大。 　　三、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。 　　首先，有相当一部分同学偏科现象严重。如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们在余下的时间