云南省高等学校小语种教研室-申报表-学校名称-昆明冶金高等专.docVIP

云南省高等学校小语种教研室 申 报 表 学校名称 昆明冶金高等专科学校 教研室名称 公共小语种教研室（应用泰语） 联系电话 填表时间 2010年5月20日 云南省教育厅 云南省财政厅 制 教 研 室 基 本 情 况 人 员 构 成 姓 名 性别 年龄 职务 最高学历 所 学 专 业 职 称 陆 生 男 46 副院长 硕士 侗傣语族 语言文学 教 授 赵洪云 男 47 专任教师 硕士 壮侗语族 语言文学 副教授 杨丽周 女 37 专任教师 硕士 语言学 讲 师 李江南 女 26 专任教师 硕士 亚非语言文学- 泰语 助 教 刀宁娜 女 29 专任教师 硕士 亚非语言文学- 泰语 助 教 陈 雨 女 29 专任教师 硕士 亚非语言文学- 泰语 助 教 申请成立小语种教研室的优势及理由 2007年12月我校与泰国伟成发集团公司签署了“国际冶金人才培训协议”，为该集团建设3500万吨特大型钢铁企业连续8年每年培养800名左右冶金人才的大型国际人才培训项目。我校可以充分利用学校作为国内优秀高职院校的资源，规划学校对外交流与合作的定位、目标、原则、方法、措施等。把本专业的建设与企业的需求相结合，与企业合作，为企业培养面向东盟的泰语人才。学校现已开设应用越南语、应用老挝语教研室及公共小语种教研室并已在全校范围内开展了泰语公共课的教学以及英语专业第二外语的泰语教学，且顺应某些专业的课程需要，与其他学院展开合作，如物流学院等，已为这些学院量身打造相应的泰语选修课程，如泰语口语课。这是把小语种专门人才的培养和其它专业学生学习小语种并重逐步过渡到培养通晓一门周边国家语言又具有某一专业功底的复合型人才的有益尝试。 申请成立小语种教研室已具备的条件 为了顺应云南省推进高等学校实施“走出去”战略，我校还成立了东盟国际学院专门负责小语种的教学及管理，目前学院有应用越南语和应用老挝语及公共小语种教研室3个小语种教研室。而泰语公共选修课在2008年即已在学校开设，到目前为止，参加泰语公共选修课程的学生多达633人，课程开设范围已涉及到我校的本部和北校区，且与物流专业展开合作，为其专门开设相应的泰语选修课程。 目前我校有2名泰语专职教师，都是泰语专业毕业的学生，均为硕士学历，具备一定的学术能力并都有在泰国游学的经历，且具备了丰富的教学经验。与此同时，教研室还有多名外聘专家、教师指导并参与教学。我校与泰国高校之间的友好交往也不断加强，从2007年开始，分别与泰国博乐大学、清迈北方工业大学、拉查娜卡琳皇家师范大学等高校在专升本、教师交流、学术交流、互派夏令营等方面进行了合作。 学校目前拥有教学用多媒体教室15个，并且还建有图书电子阅览室。学校拥有的这些教学设施和设备就可以实现资源共享，满足教学的需求。 小语种教研室建设规划 一、建设前景 加大公共泰语选修课在本校的学习范围与学习力度，为学校培养面向东盟的复合型人才目标服务。将教研室建设成为面向全国、面向东盟尤其是泰国的翻译管理类人才的培养实践基地；为学校开展公共泰语选修课与英语专业的第二外语选修课服务。继续加大与其他学院的合作，如物流学院、经管学院等，为这些学院量身打造有专业特色的泰语选修课程。拟建设申报应用泰语专业，将本专业建设成为本校的特色专业，并努力打造与本专业相符的精品课程。 二、建设目标 1. 加大公共泰语选修课在本校的开设与普及力度，进一步做好全校公共泰语选修课的教学，让选修本门课程的学生能够掌握一定的泰语语言知识，并丰富和充实学生的泰国社会文化知识，逐步培养学生对异国文化的理解能力和跨文化交际能力。为培养通晓一门周边国家语言又具有某一专业功底的复合型人才而努力。 2. 拟建设应用泰语专业，通过教研室的建设及教学经验的不断积累，为建设应用泰语专业奠定基础。应用泰语专业本着培养既能够熟练掌握泰语，在较强的泰语语言运用能力基础上又能掌握一定的经贸和物流、工矿专业知识，具有较强的自学能力和可持续发展能力；培养能从事中泰贸易、旅游、物流、矿业管理等多层面的泰语翻译及岗位工作的技术应用型专门人才。 三、建设内容 1. 增强教研室的师资力量，组织教师到兄弟院校进行考察与交流、收集 资料；泰语教师的引进、培训；开展泰语教师提高培养计划，组织在校泰语教师分批到泰国相关学校进行进修学习。 2. 建立教研室资料室，做好专业投入，因目前还缺乏所需的音像资料和 各种教学软件，因此，还需要购买一定数量的多媒体设备，以备教学需要。购置教学辅助材料及相关图书、软件、音像和工具