图表doc-利用函数坐标图，解答生物练习题.docVIP

巧用图表　解答试题 盛文龙（余姚中学　315400） 图表具有直观，形象等特点，在生物学习中，用好图表可以更好地记忆、理解知识点，抓住知识要素，突破难点。挖掘图表中隐含的信息，有利于提高阅读、理解、表达和迁移等能力。运好坐标图，能促进能力的培养，提高学习效率。有些试题可能本身并没有图表，但若用其他方式去解释在理解上比较难，而用图表就可以把它形象直观的呈现出来。 例１、隐性基因（a）可表现为人的一种疾病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，基因型Aa和AA的个体都表现为健康，在一个隔离的群体的一代（I）中该等位基因（a）在成人中的频率为0.0100。如果没有新的突变发生，在下一代（II）的成人中等位基因（a）频率，以及在下一代（II）的新生儿中杂合子（Aa）的频率变化趋势是（　　） A．下降、上升　　B．上升、下降　　C．下降、下降　　D．上升、上升 解析：此题干中已知aa个体10岁前死亡，无法将a基因传递下去，所以在整个群体中，被选择淘汰的是a基因，a基因频率一定下降，A基因频率则一定上升，直接这样去分析的话，很难一下就确定Aa杂合子的频率是上升还是下降。如果A基因频率为p，a基因频率为q，则p＋q＝1，根据哈迪－温博格定律，Aa的基因频率为2pq，即2(1－q)×q。而y＝2(1－x)x可以用坐标图表示（右图）。 由此坐标图可以看出，当x≤0.5时，越接近0，y值越小，即当a基因频率小于0.5时，a越小时，Aa基因频率越小。题干中已知I代中a频率为0.0100，由于aa个体10岁前全部死亡，下一代（II）中a频率下降，由图可知，Aa频率也为下降。所以答案为C。 例2、关于寒冷时体温稳定的有关叙述中，正确的是（　　） A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 B．寒冷时经过皮肤所散的热量少于高温环境 C．经皮肤所散的热都是对生命活动没有意义的热 D．寒冷时，代谢增强与多种激素有关 解析：这里的A、C选项学生比较容易能够判断出是错误的，但是对于Ｂ选项，学生可能会认为因为寒冷的时候皮肤的毛细血管收缩，立毛肌收缩，皮肤散热量减少。而高温的时候血管舒张，血流量增加，汗液的分泌增多等等，从而是散热量增加。所以寒冷时经过皮肤所散的热量少于高温环境。而实际中，教材中的散热量增加还是减少是和机体作出反应之前的值比较，两者本身的起点不同。我们可以用右图清楚的来说明这个情况。 在寒冷时人体因为失去热量比产热量多，所以体温会下降，要阻止体温下降，机体采取了相应的措施来减少散热，但是在机体产热和散热达到平衡之前，散热量还是大于产热量的。而高温时正好相反。所以答案为D。 例3、植物的光周期习性往往与其原产地有关，因此在由北往南和引种短日植物新品种（　　） A．开花推迟，应选用早熟品种 B．开花推迟，应选用晚熟品种 C．开花提前，应选用早熟品种 D．开花提前，应选用晚熟品种 解析：短日照植物是短于一定的日照长度开花，一般是在夏秋季节开花。在北半球，一年中高纬度地区和低纬度地区的日照时间长短变化可以用右图来表示。将短日照植物由北往南引种时，同一日照长度南方比北方要早来临，所以开花应该提前，而品种要晚熟种，保证其足够的营养生长的时间，积累有机物，为生殖生长做准备。所以答案为D。 突变型培养基中单独加入的物质A 突变型 培养基中单独加入的物质 A B C D E 1 － － ＋ － ＋ 2 ＋ － ＋ － ＋ 3 － － － － ＋ 4 ＋ ＋ ＋ － ＋ A．E→C→A→B→D B．D→B→A→C→E C．C→B→A→D→E D．C→D→B→A→E 解析：已知A、B、C、D、E之间相互转化是一个连续过程，相互转化关系如下图。由此可以看出，当突变出现在基因4的位置，加入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四种物质时，该突变型细菌均不能生长，只有加入Ⅴ这种物质才能生长，可以看出和题干中的突变型3相符，由此得出V是E；当突变出现在基因3位置，加入Ⅳ和V三种物质时，该突变型细菌可以生长，而加入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这两种物质其不能生长, 可以看出和题干中的突变型1相符，从而得出Ⅳ是C；依次推出Ⅲ是A。Ⅱ是B，Ⅰ是D。由此得出答案应该为B。 例5：半乳糖血症是一种罕见的常染色体隐性遗传病。一个正常男子的祖父患该病，如果这位男子与一位姐姐患有这种病的正常女子结婚，他们的第一个孩子患病的可能性为（　　） A．1/3 B．1/4 C．1/12 D．1/32 解析：在计算遗传题中的概率问题的时候，建议首先把个体之间的亲缘关系以及性状表现以系谱图表示出来。 正常男子的祖父患有此病，所以祖父的基因型为aa，其父亲必含有至少一个a基因，由于半乳糖血症是一种非常罕见的遗传病，所以可以假设其祖母基因组成正常，则其父亲的基因型为Aa；同样假设其母亲基因型为