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初中绩效工资分配实施办法 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　为积极稳妥地做好义务教育学校绩效工资的发放工作，依据县教育局有关绩效工资分配指导意见，结合我校实际，特制订绩效工资分配实施办法。该办法是我校实施绩效工资的纲领性文件，学校有关处室将以此为依据制定绩效考核细化方案，积极稳妥地做好我校的绩效工资的发放工作。 　　一、指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，在依法保障和改善义务教育学校教师工资待遇的同时，运用奖励工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育工作和谐快速发展。 　　二、分配原则 　　（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配发放。 　　（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资分配的全过程要公示、公开，切实做到公平、公正。 　　（三）坚持“科学合理”原则。学校在制订绩效工资考核分配方案时力求科学合理，实现报酬与教职工的职称、职务、工作量、责任、质量挂钩。 　　三、发放范围和对象 　　按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗教职工。 　　四、绩效工资构成 　　绩效工资分为基础性工资和奖励性工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。 　　五、奖励性工资项目的划分 　　我校教师绩效工资的奖励性工资分校长津贴和教职工津贴，其中教职工津贴由班主任津贴、中层管理人员津贴、师德考核津贴、考勤津贴、工作量津贴和业绩考核津贴组成。奖励性工资按月计算 　　，年终考核后一次性发放（班主任津贴按学期发放），年度内退休人员按实际工作月份发放。 　　（一）校长津贴：享受对象为义务教育学校校长和主持工作的副校长，津贴从全县奖励性工资总量中单列，由教育局根据校长考核结果发放，享受校长津贴后不再享受其他奖励性工资。 　　（二）班主任津贴：每学年学校将班级数和班额报教育局核定享受人数和标准。具体按班级学生数划分为60人以上、50—59人、40—49人、30—39人、30人以下五个等次，在完成班主任考核的基础上，分别按每月150元、140元、130元、120元、110元的标准发放。学校制订相应的班主任考核条例，考核不称职的班主任不得享受班主任津贴。班主任享受津贴后仍可折算周课时2节课的工作量。享受班主任津贴后仍可享受师德考核津贴、考勤津贴、工作量津贴和业绩考核津贴，但相关班主任工作不再纳入教师考核范围。班主任津贴每年只享受十个月。 　　（三）副校长及中层管理人员津贴：经教育局和相关部门任命和聘任的学校中层干部以及承担学校管理岗位工作的人员，津贴发放标准参照本校班主任津贴等级，但最高上限不能超过班主任津贴的70%。既带班主任又任中层管理干部的人员，就高享受班主任津贴或中层管理人员津贴其中的一项并上浮40%；享受中层管理人员津贴的人员行政工作可折算工作量；享受班主任津贴的中层管理干部行政工作可折算工作量，具体为副校长、教导、总务主任周折算1/3 　　课时，工会主席、支部书记、团队干部、副教导、副总务、办公室主任、信息中心主任周折算1/4课时。 　　享受副校长及中层管理人员津贴后仍可享受师德考核津贴、考勤津贴、工作量津贴和业绩考核津贴，但相关工作不再纳入教师考核范围。 　　教研组长津贴标准参照班主任津贴标准，但最高上限不能超过班主任津贴的20%。 　　班主任兼教研组长的同时享受班主任津贴和教研组长津贴。 　　以上津贴每年也只享受十个月。 　　（四）师德考核津贴：依据教师职业道德规范对教师进行考核，师德考核津贴权重10%（即除去班主任津贴、中层管理人员津贴后学校奖励性工资总额的10%，下同）。 　　（五）考勤津贴：根据教职工考勤结果发放，考勤津贴权重30%。 　　（六）工作量津贴：教职工工作量以课时（含早晚自习）为单位，学校其他工作如节假日、日常值班和公代等可折算课时。工作量津贴权重30%。 　　（七）业绩考核津贴：分过程性考核和结果性考核。过程性考核依据绩效工资考核办法对教师的教学常规进行量化考核；结果性考核依据考核办法对教师的教学成绩和教研成果进行量化考核，业绩考核津贴权重为（25%+5%）。 　　（八）每位教职工设定基础分100分，再加上考核分数作为教职工的个人工作考核得分。 　　六、奖励工资的发放 　　奖励工资依据考核结果发放，即每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作考核得分总和，全校考核津贴总量除以全校教职工工作考核得分总和，