浅析马克思主义中国化理论对高校党建指导.docVIP

浅析马克思主义中国化理论对高校党建指导 　　【摘 要】要想推动高校党的建设更好更快的发展，坚持高校的社会主义办学方向，为社会主义现代化建设输送大批合格人才，就要用科学的理论指导高校党建。马克思主义中国化理论，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中的相关思想对新时期高校党的建设具有重要的指导意义。 　　【关键词】马克思主义中国化；理论；高校党建 　　没有革命的理论，就不会有革命的运动。高校党建作为党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在推动党的建设和高校教育改革中发挥着举足轻重的作用。要想推动高校党的建设更好更快的发展，坚持高校的社会主义办学方向，为社会主义现代化建设输送大批合格人才，就要用科学的理论指导高校党建。马克思主义中国化理论，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中的相关思想对新时期高校党的建设具有重要的指导意义。 　　一、毛泽东思想是高校党建的思想基础 　　毛泽东党建理论是毛泽东思想的重要组成部分，毛泽东同志创造性地把马列主义的党建学说与中国具体实际相结合，在指导革命与抗战的过程中成功地解决了中国共产党的建设问题。毛泽东党建理论继承和发扬了马列主义党建学说，创造了完整的有中国特色的党建理论。虽然毛泽东的党建理论较少有具体指导高校党的建设的思想，但是毛泽东的部分党建理论仍为高校党建提供了坚实的理论基础。 　　（一）从思想上建党是党建的重要内容 　　在建设农村革命根据地时期，毛泽东就提出了从思想上建设党的任务。他强调用马列主义理论教育广大党员，以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想，使党员不仅在组织上入党，更要认真的从思想上入党。加强党的思想建设也成为日后党建的重要内容之一。高校作为社会主义人才的输送基地和培养党的后备力量的重要阵地，其思想路线是否正确直接关系到高校的政治方向和未来我国的发展道路。因此，思想建设也应是高校党建的重要内容之一。如何确保大学生真正的从思想上入党，拥有坚定地马克思主义和共产主义信仰，始终保持共产党员的先进性，是高校党建在发展中需要重点关注的课题。 　　（二）作风建设是关系党的生死存亡的重大问题 　　在加强党的建设过程中，毛泽东十分重视党的作风建设，把党风视为关系党的生死存亡的重大问题，一定要提高到世界观和党性原则的高度加以分析和解决。1945年党的七大上，毛泽东从理论上高度概括了党的三大优良作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，以及自我批评的作风。高校党的作风建设是党风建设的重要组成部分。随着国外思潮的涌入和社会思想的多元化，高校党组织内部不可避免地会出现思想退步的现象。高校党组织要想更好地领导高校发展，坚定高校的社会主义办学方向，促进高校教育事业的发展，就必须继续保持和发扬党的优良传统和作风，积极抑制高校党组织内部出现的主观主义、教条主义和自由主义等不良作风。 　　二、邓小平理论是高校党建的根本保证 　　邓小平关于党的建设理论博大精深，其中蕴含着丰富的高校党的建设思想。如何正确学习和研究这些思想，进一步加强和改善高校党的建设，具有重要的理论和现实意义，同时是新时期高校党组织面临的一项迫切任务。 　　（一）高校要坚持党委领导下的校长负责制 　　邓小平同志从我国的基本国情出发，作出了处于社会主义初级阶段的科学论断。这个论断也是邓小平理论的基础。正因为我国尚处于社会主义初级阶段，我们制定的各项路线、方针和政策必须以初级阶段的基本国情为依据。因此，我国高校实行什么样的领导体制，怎么样才能领导高校朝着正确的方向发展，真正为我国培养合格的社会主义建设人才，必须在正确把握基本国情的基础上。新中国成立后，我国高校实行的领导体制经历了不同阶段的演变，最后于1990年颁发《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》，明确指出高等学校实行党委领导下的校长负责制，也就是到目前为止实行的党委领导下的校长负责制。高校领导体制经过不断实践检验最终确立了符合国家和高校发展实际的领导体制。这一领导体制的确立，保持了高校的社会主义办学方向，领导和推进高校的各项改革和发展工作，把造就德智体等全面发展的社会主义事业的接班人和建设者放在学校的中心位置。从某种意义上讲，这一体制的确立是社会主义初级阶段高校领导体制的必然选择，是从我国高校历史发展的经验教训中得出的科学结论。 　　（二）学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位 　　邓小平指出教育必须为社会主义经济建设服务，为社会主义全面进步服务。他从社会主义现代化的战略全局和中华民族的前途命运出发，提出了“教育面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，明确了教育的重要战略地位。因此，高校党的建设必须立足于培养千千万万优秀的社会主义事业的建设者和接班人。那么，如何使高校培养的人才德智体几