智能控制技术专业人才需求分析报告.PDF

附件1： 智能控制技术专业人才需求分析报告 一、调研背景 中国共产党第十八届五中全会全体会议通过了中共中央关于制 定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议，十三五规划全文 四次强调了加快建设实施 “智能制造”。 “拓展产业发展空间，支 持节能环保、生物技术、信息技术、智能制造、高端装备、新能源 等新兴产业发展，支持传统产业优化升级。”另外 实施智能制造工 程，构建新型制造体系，促进新一代信息通信技术、高档数控机床 和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道 交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生 物医药及高性能医疗器械等产业发展壮大。 十三五规划直接推动了强国战略 《中国制造 2025》的实施推广。 2015 年国务院印发的 《中国制造 2025》，是我国实施制造强国战略 第一个 10 年行动纲领，提出要以智能制造为突破口和主攻方向。智 能制造的核心是建立智能工厂和数字车间，发展智能装备，实现智 能生产。” 以 《中国制造 2025》为总纲，广东省也于 2015 年出台了 《广 东省智能制造发展规划（2015~2025）》，明确了 “到 2025 年，全 省制造业综合实力、可持续发展能力显著增强，在全球产业链、价 值链中的地位明显提升，全省建成全国智能制造发展示范引领区和 具有国际竞争力的智能制造产业集聚区”的目标。 截止 2014 年，我国规模以上制造业企业，数字化研发设计工具 1 普及率已达 54%，关键工序数控化率达到 30%，在国内政策和市场双 重利好刺激下，传统制造业纷纷推行 “机器换人”，希望在新一轮 的智能装备竞赛中拔得头筹，互联网及传统企业巨头也纷纷跨界人 工智能，为了在未来的市场中夺得先机。在汽车制造、家电制造、 化工生产等行业广泛应用。许多企业，通过提升智能化、网络化及 数字化水平，率先实现了研发、生产及服务的自动化，初现智能制 造的雏形。数字控制、机器与机器人的普及应用使得智能控制技术 前景广阔，将受到无数知名企业的追捧，继而引发一场新的用工革 命。企业在智能化转型的同时苦于人才培养难，工程人员技术单一， 系统化思维能力差；工程类院校面对转型升级中企业对复合型人才 的需求，也急于找寻思路，我们建设的智能控制技术专业正是基于 响应市场号召，紧贴市场需求机制提出来的。 《十三五规划》、 《中国制造 2025》、 《广东省智能制造发展 规划（2015~2025）》均着重强调了加快发展智能制造相关技术与产 业，对我国传统制造产业变革影响深远，对企业人才的需求提出了 新的要求，相应地，也为我国智能控制技术提供了大规模人才需求 缺口，作为为产业培养技术技能型人才的高等职业院校，需要根据 十三五规划的明确指示和面对 “中国制造 2025”发展新趋势，深入 分析企业岗位及人才需求变化，发展并不断优化智能控制技术专业 人才培养模式。 二、调研目的与调研对象 （一）调研目的 本着 “以学生为主体，建特色专业、强化实践技能、培养师资 队伍”建设理念，使本专业培养目标更加贴近社会生产实际，通过 2 进一步了解广州市及珠三角地区智能控制技术的发展现状与趋势、 智能控制企业的发展以及智能控制技术相关岗位设置情况及变化趋 势，重点了解智能控制技术行业内企业岗位的人才需求规模及对人 才素质的具体要求，确定本专业的职业目标、人才培养目标、深化 “校企合作”，进行专业人才培养模式改革，探索适合本专业培养 的基于工作过程系统化的专业课程体系，科学制定本专业的人才培 养方案，以培养出满足企业岗位需求的智能控制技术高素质专门人 才。 （二）调研设计 1、调研时间 2016 年 6 月-2016 年 9 月 2、调研地点 广州市及珠三角地区的智能电子企业、相关智能制造企业、广 州涉外经济职业技术学院会议室（座谈） 3、调研对象 调研对象主要包括智能控制应用技术相关大、中型企业的经理 人、中层管理者、基层技术工人，南方数据中心等科研机构和高校 专家、行业协会专家等。 4、调查方式 （1）专题会议 通过参加的智能产业高峰论坛，行业研讨会、召开专业建设指 导委员会会议等形式，我们聆听了众多专家对