浅议党校图书馆在校园文化建设中信息服务功能.docVIP

浅议党校图书馆在校园文化建设中信息服务功能.doc

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浅议党校图书馆在校园文化建设中信息服务功能

浅议党校图书馆在校园文化建设中信息服务功能   【摘 要】图书馆做为文化传播的重要阵地,在党校校园文化建设中发挥着非常重要的作用。在计算机网络技术飞速发展的今天,党校图书馆要生存和发展,就要不断地创新图书馆工作方式和服务手段,提高信息服能力, 发挥校园文化知识建设方面的主力军作用,营造书香校园。   【关键词】党校图书馆;信息服务;校园文化   随着计算机技术网络技术的飞速发展,人们获取信息的方式和渠道都发生了巨大的变化,在网络环境下党校图书馆要生存和发展,就要不断地创新图书馆工作方式和服务手段。同时,图书馆做为文化传播的重要阵地,充分发挥党校图书馆在校园文化建设中信息服务功能,对于培养党校良好的校风、学风和党校教育事业的发展有着非常重要的意义。   1 党校图书馆在校园文化建设中的重要作用   党校校园文化建设是创新型政党建设工作中的重要组成部分,是中央党校提出的建设“一流学府”的需要,是建设和谐党校的重要内容之一。中央党校在《关于进一步加强和改进党校图书馆工作的若干意见》一文中,明确指出图书馆工作是党校工作的重要组成部分。图书馆是党校的综合性文献资料中心,是马克思主义理论和哲学社会科学等多种知识的储备库,是为党校各项建设提供信息保障和智力支撑的学术性机构,是以图书资料和数字资源等形式向党校学工人员提供理论武装和知识学习的重要平台。图书馆要充分利用自身占有的丰富信息资源,树立责任意识和主体意识,积极与相关部门沟通配合,发挥在校园文化知识建设方面的主力军作用,为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。   2 从硬件和软件两方面入手,创新党校图书馆服务方式   2.1 营造温馨阅读环境,陶冶读者心情   现代图书馆不再是一个单纯获取信息和借阅浏览的地方,而是融合了人文精神、文化内涵与生活艺术的综合体。除了宽敞、整洁的书库,明亮温馨的阅览室,还要对馆内环境进行适当的装饰,如悬挂名人警句和有代表性的工艺饰品,配以合适的绿植或其它能代表、反映知识文化氛围的装饰品进行点缀,再搭配和谐的色彩,营造浓厚的文化氛围,潜移默化地陶冶学员的精神情操,提升思想境界,塑造高尚人格,创造一个轻松、舒适的阅读空间,做到快乐阅读。针对党校学员这一特殊培训群体,可以在学员楼建立和谐浪漫、配备齐全的书吧。设计上以休闲、舒适、简约、温馨、雅致为原则,桌椅的色彩、书架的高度、灯具的安置及音乐的选择等都要专门设计,为学员创造一个缓解压力,放松心情的“第三空间”,同时增强图书馆主动服务能力,提高资源利用率。图书馆结合校园文化建设,在校园里精心营造良好的书香氛围,人们通过读书学习,达到传播先进理念,净化心灵,提高修养,同样有助于落实党的群众路线实践工作,形成文化建设与读书育人的良性互动, 积极推动校园文化活动的有效开展。   2.2 发挥信息资源优势,强化校园文化建设   制定合理藏书结构,建设特色馆藏数据库,搞好藏书体系建设。藏书建设是图书馆开展一切服务工作的前提,伴随数字化、网络化的发展,图书馆馆藏资源类型开始由单一的印刷型书刊资料向多类型、多载体、多文种方向发展。在藏书建设中,要针对学科发展组织藏书,注重教研特点和党的干部培训的要求,体现时代性和先进性,使其结构尽可能做到系统性、完整性、新颖性,逐步建立起适合本地区和本校的实体特色馆藏,建立一个适合党校教育目标的、科学合理的藏书体系,为党的干部教育和培训提供完备的、有序的、长期的保障,以充分满足教学科研和广大学员学习的需求。   创新服务模式,突出时代性,体现层次性,注重实用性。在网络化,多媒体技术普及的今天,随着人们阅读环境、阅读行为和方式的变化,图书馆读者服务工作也要随之发生改变。以人为本,转变服务方式要根据党校教学科研的特点,将图书馆的资源和服务直接与读者的学习、科研和工作过程接轨。建立学科馆员制度,使学科化信息服务成为常态,以满足干部信息需求为目的、注重深层次信息资源的开发,推动图书馆服务向主动化、个性化、学科化转变。前来党校培训的学员学时较短,读者资源更新快,干部趋于年轻化,学历水平普遍较高,传统的文献信息资源和单一的信息服务方式远远不能满足其工作和学习的需要。   为此,我们可以运用手机图书馆服务平台,电子阅读机等电子设备,打破时间和空间的限制,提供随时随地阅读、查阅文献等服务;尝试旨在全面提高读者人文素质的“立体阅读”项目,激发读者的阅读兴趣, 在愉悦的氛围中接受传统文化的熏陶,提高艺术审美情趣。利用图书馆丰富的网络信息资源,深化二、三次文献信息整理加工,积极介入到教学科研工作中去,进一步拓展党校与党委、政府及相关资政研究部门的联系渠道,密切关注党委、政府的中心工作和重大调研项目,了解教研人员教学和科研工作情况,开展针对研究式教学的定题服务、针对案例式教学的背景资料服务

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