九年级化学上册第五章燃料5.4古生物的“遗产”_化石燃料教案新版粤教版.docVIP

PAGE 古生物的“遗产”—化石燃料 教学设计 课 标 要 求 1、知道化石燃料是人类社会重要的资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源； 2、知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。 教 材 及 学 情 分 析 对于煤、石油、天然气学生非常熟悉，但他们的作用是什么，对人类生活有什么影响，和我们的生活有什么联系，大多数学生都不清楚，本节课通过观察，讨论，使学生进一步提高分析问题和解决问题的能力。 课 时 教 学 目 标 　　（1）知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。 　　（2）了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。 　　（3）认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用和一些主要产品。 　　（4）认识燃料充分燃烧的重要意义。 重点 化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增强环保意识。 难点 煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。 教法学法 指导 观察法，讨论法，讲授法 教具 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 　〖创设情境〗，分析能源和燃料 燃料的分类： 　　1.根据状态分 　　2.根据能否再分分 展示学生调查资料和调查报告思考， 将化学与生活联系，调动学生学习积极性，同时引入课题 教 学 过 程 〖新课讲