2016秋鲁教版物理八上1.2《运动的快慢》word教案1.docVIP

第二节 运动的快慢 教学目标 一、知识目标 1．能用速度描述物体的运动。 2．能用速度公式进行简单的计算。 3．知道匀速直线运动的概念。 二、能力目标 1．经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力。 2．能应用所学知识解决简单的实际问题具有初步的分析问题，解决问题的能力。 三、德育目标 1．感受科学与艺术结合所带来的美感，具有对科学的求知欲。 2．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难，解决物理问题时的喜悦。 教学重点 速度的概念及单位 教学难点 匀速直线运动的判断及速度单位的换算 教学方法 观察比较法：通过对生活中实际事例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别。 练习法：通过学生练习，学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算。 教具准备 投影仪、录像机及资料片． 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课 请同学们观看课前准备的录像资料： 动画片“龟、兔赛跑”的片断 战争题材电视片中立体战的片断 [师]刚才的画面中，同学们看到了在地面上沿直线爬行的乌龟、在笔直的公路上行驶的汽车、在空中沿直线飞行的飞机……结合同学们上节课学习的知识，你认为它们有什么共同的特点吗? [生](以地面为参照物)它们都在运动。 [生]它们运动的路线都是直的。 [生]它们都在做机械运动。 [师]它们做机械运动的情况有没有什么区别呢? [生