九年级化学上册第4章生命之源_水4.4化学方程式教案1新版粤教版.docVIP

PAGE 化学方程式 教学设计 课 标 要 求 能正确书写简单的化学方程式 教 材 及 学 情 分 析 化学方程式的书写和计算是九年级化学最重要的计算，也是中考的必考点，学生在学习这一部分知识时的，化学方程式完整正确的书写和计算的格式是学生最容易出错的地方，一是学生不理解化学方程式的意义，二是不注重书写格式，考试是很容易失分。 课 时 教 学 目 标 1、理解化学方程式书写的步骤及意义； 2、会书写并配平简单的化学方程式； 重点 正确书写化学方程式 难点 化学方程式的书写及配平 提炼课题 怎样去配平化学方程式 教法学法 指导 讲解、练习 教具 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 思考质量守恒定律的内容 我们已经知道质量守恒定律，那么 在化学上有没有一种式子，既能表 示出反应物和生成物是什么，又能 反映出遵循质量守恒定律呢？回 答是肯定的，这就是化学方程式。 引课 教 学 过 程 思考问题 练习化学方程式的写法 用化学式来表示化学反应的式子。 例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：?C+O2=== CO2 书写的原则 1、尊重客观事实，不能主观臆造； 2、遵循质量守恒定律定律。 讨论：以下三个式子是化学方程式吗？ （1）、磷+氧气 五氧化二磷 （2）、P+O2 P2O5 （3）、P+O2 PO2 【过度】怎样才能使P