九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法二氧化碳的制取教案新版粤教版.docVIP

PAGE 二氧化碳的制取 教学设计 课 标 要 求 1、初步学习二氧化碳的实验室制取方法；2、了解自然界中的碳循环。 教 材 及 学 情 分 析 二氧化碳有哪些途径可以产生，学生都有一些了解，但实验室怎样来获得纯净的二氧化碳，用什么装置学生还不了解，通学对氧气制法的方法对比，使学生对选取制气的的装置做到心中有数，再通过对二氧化碳制取反应原理的学习，可以让学生举一反三，达到提高综合分析能力的目的。 课 时 教 学 目 标 1．知道二氧化碳的工业制法。 2．知道实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法。 3．通过实验室制取氧气和二氧化碳装置的比较，找出异同点；了解应用“比较法”以及反应物和生成物性质决定制法的实验设计思想。 重点 1、实验室制取二氧化碳的原理。2、实验室制取二氧化碳的装置。 难点 从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制法。本节教学程序是通过学生回顾和分析氧气的实验室制法，引导学生归纳和总结出气体实验室制法的设计思路和方法，并运用 以上思路和方法研讨二氧化碳的实验室制法。 教法学法 指导 对比法，实验法，讲授法 教具 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 [课前指导]： 1、回忆实验室是如何制取氧气的？从哪几个方面讨论的？ 2、提醒学生到实验室去练习操练粉末状、块状的药品的取用及液体