地表径流跨流域调水B.PPT

河流水与湖泊水相互补给 一、自然界的水循环 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节A蒸发，B降水，C ，D降水，E ，F ，G ，H下渗，I蒸发。 (2)水循环类型：A→C→D→E属于 循环，F、D、I属于陆地内循环，A、B属于 循环。 水汽输送 地表径流 植物蒸腾 地下径流 海上内 海陆间 (广东地理)相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是( ) A.降水强度大，植被稀少 B.降水强度大，植被丰富 C.降水强度小，植被稀少 D.降水强度小，植被丰富 【精析精讲】有利于地表水下渗的条件有①气象条件：降水强度小，降水历时长；②地形条件：地面平坦、坡度小；③土壤条件：土质疏松，土壤孔隙大且多；④地表植被条件：地表植被覆盖率高，草木茂盛，故D项正确。 【参考答案】D 高考试题解析 D (2009年高考广东卷)水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中①②③④分别为(　　) A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 B 高考试题解析 (2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　) A．取水—保护水源地 B．输水—减少过程损耗 C．用水—节约、综合利用 D．排水—防止当地污染 D 高考试题解析 (2012年天津卷)读城市水循环示意图，回答下题。 在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是 A．a 增加 B．b 增加 C．c 减少 D．d 减少 D 高考试题解析 (2013山东卷)图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答1～2题。 1．该流域开发过程中 A.降水量增加 B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少 (2013山东卷)图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答1～2题。 2．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程为图1b①②③分别对应的是 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ [2014·新课标全国卷Ⅱ] 降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列流域中，绿水比例最大的是 A．塔里木河流域 B．长江流域 C．雅鲁藏布江流域 D．黑龙江流域 (2)在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是 A．水田改旱地 B．植树造林 C．覆膜种植农作物 D．修建梯田 (3)水循环的意义 ①维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带；④不断塑造着地表形态。 (4)人类活动对水循环的影响 ①影响地表径流，如引水灌溉、修建水库、跨流域调水等。 ②影响地下径流，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉等。 ③影响水汽输送和降水，如人工降雨等。 ④影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。其中最主要的是影响地表径流。 一、自然界的水循环 高考试题解析 (2010年北京卷)右图是非洲乍得湖流域图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)乍得湖流域 A.河流径流量的季节变化小 B.河水主要来源于冰雪融水 C.地表径流参与海陆间水循环 D.水面蒸发参与陆地内水循环 D 高考试题解析 (2010年北京卷)右图是非洲乍得湖流域图。读图，回答(1)～(2)题。 (2)根据图中信息可以判断 A.流域面积缩小 B.湖泊水位总体下降 C.流域主体位于热带荒漠 D.1963年时湖底东南高， 西北低 B (1)沼泽地的形成 利用主要环节，探究生活实例 (2)西部地区一些内流河断流 6.(安徽文综·8分)根据材料和图示，结合所学知识，回答下列问题。 图中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%，1月平均气温-12.0℃，7月平均气温24.6℃。 简述流经A地河流的水文特征。 高考试题解析 【参考答案】河流流量季节变化较大，有春汛和夏汛，有结冰期，含沙量较小。 1．水资源及其分布 (1)水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、 和