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独立学院党支部组织生活实效性研究 　　摘 要：通过调研，针对民办独立学院党组织生活存在的种种问题，如内容重复、形式单一，缺少计划性等，在分析其深层次原因的基础上，要进一步加强完善党组织生活制度，加强其约束力，分层次增强其针对性，大胆创新，扩大影响。?? 　　关键词：独立学院；党组织生活；创新?オ? 　　独立学院作为一种新生的高等教育模式，其党组织的建立与发展也面临着新的难题，增强独立学院支部党组织生活的有效性，是进一步扩大党组织在学生中的凝聚力和感召力，切实保证学校坚持正确的社会主义办学方向的需要，是在独立学院实现党组织“政治核心、监督保证”作用的内在要求，也是加强民办独立学院党建工作的一个重要途径。?? 　　 　　一、现状及存在的问题 　　为了详细地掌握第一手资料，我们对广东省4所独立学院的组织生活情况展开了调查，经仔细地研究分析，我们发现作为独立学院党建工作普遍存在以下问题：?? 　　1?弊橹?生活内容重复，形式单一?? 　　党内的学习内容常常是根据上级要求进行，方法呆板，单调重复，缺少连续性、系统性。?? 　　2?弊橹?生活缺乏计划性，随意性较大?? 　　根据调查结果，有超过半数的被访党员不清楚甚至不知道所在党组织有没有工作计划，更不要提了解组织生活的具体计划；而有相当一部分被访党员认为支部组织生活缺乏计划，随意性大。?? 　　3?弊橹?生活不贴近实际，没有针对性?? 　　从调查结果来看，有接近80％的被调查学生党员认为“党会”（组织生活）应该与他们所学的专业和实际生活贴近，而几乎所有受访的兼职做党务的学生工作者（辅导员）都认为，目前现行的组织生活形式、内容仍停留在以前的状态中，造成了学生党员没有热情，入党积极分子提不激情，群众更加不知情。?? 　　4?弊橹?生活经费不足，经验不多，限制了组织生活的创新?? 　　有53％的被访问者认为开展组织生活的困难主要是经费不足，其次还有36％的被访问者认为是经验不多。经费不足直接导致各个支部开展组织生活不得不考虑现有条件，大多数也只能局限于校园内；缺乏经验，没有一套有效完整的模式，只能慢慢一步一步探索，探索的过程中，也大大降低了组织生活的有效性。?? 　　 　　二、存在问题的主要原因 　　（一）客观原因?? 　　1?苯讨肮に枷胝?治工作的困难比较多?? 　　（1）教职工党员人数少，工作开展难度大，影响力不足。独立学院教职工党员人数占的比例很小，一个系教师党员（以党组织关系在学院的）最多占到1/3，其中相当大部分的党员教师还是学生工作者。?? 　　（2）人员构成复杂，流动性较大。目前独立学院教职工来源有三种：一是母体高校抽调来的骨干教师和管理干部；二是传统高校教师退休教师；三是面向社会招聘的“海?┕椤薄??高校毕业生和少量的企事业人员。在上述人员中，母体高校抽调的教师和管理干部可能由于外派时间限制等因素，一段时间后会回归母体高校，传统高校的退休教师可能因为健康状况或其他原因而停聘；“海归”、高校毕业生和少量的企事业人员也会因人才的流动、考研、家庭等原因而中途辞职。这种流动性增加了开展教师党建、思想政治工作、组织生活质量的难度。?? 　　（3）存在雇佣思想，缺乏主人翁精神。独立学院实行的是全员聘任制，大部分教师都是聘用制人员，少数（有些学院人数会多点）科任教师是兼职性质，教职工往往存在“打工”的意识，容易产生雇佣思想，缺乏主人翁精神。?? 　　2?钡辰üぷ骺?展难度大?? 　　从总体看，独立学院的生源相对而言较差。就广东而言，独立学院一般是安排在B线进行录取，在生源不足的情况下，还允许降分录取，生员素质也影响了党建工作的开展。?? 　　（1）党建专职人员少，兼职多，队伍年轻，缺乏经验。目前独立学院从事党建立工作的专职人员少，多的四五个，少的只有党委（党总支）书记一个，而在基层（系级）的党支部中，几乎全是由学生工作者（辅导员）兼任。多数思想政治辅导基本都是从应届毕业生中招聘而来，由于队伍的年轻，经验、影响力的有限，造成党建工作的成效也有限。?? 　　（2）党建经费不足。各个独立学院普遍的事实是只重视招生、教学和就业等，对于党建工作并不重视。有些学校财政预算根本就没有将党建这一块纳入，党建工作也只能看米做饭，将有限的经费投入到党员发展和培养，根本无暇组织生活的开展。?? 　　（二）主观原因?? 　　1?辈糠值吃辈还恢厥拥匙橹?生活?? 　　党员（教师党员也好，学生党员也好）对党组织生活认识不到位，部分党员还有偏差，认为“党会”是形式主义的会议，没有实质性的意义，还不如一个系教研会或者主题班会。?? 　　2?弊橹?者没有研究在新形势下如何有效地开展组织生活?? 　　主要是在大环境下，各种制约组织生机和活力的外部因素认识不深、研究不