独立学院毕业生管理重难点及对策浅析.doc

独立学院毕业生管理重难点及对策浅析 　　【摘要】在我国高校毕业生总量急剧增加以及就业形势日益严峻的这一大背景下，通过研究分析独立学院毕业生的学习与就业现状，并根据新形势下独立学院学生的特点，对独立学院毕业生工作中存在的难点问题进行探讨，力求总结一套提升独立学院毕业生管理的指导对策。 　　【关键词】独立学院；毕业生；学生管理；就业 　　 　　“毕业班课程难上”、“毕业班学生松散难管”这恐怕是很多毕业年级任课老师和班主任、辅导员的心声。很多普通的工作一旦围绕“毕业生”三个字展开，其分量和责任则会显得相当重大，低年级学生中易于处理的简单问题在毕业生群体中变得复杂棘手，而独立学院毕业生由于其自身的特点，使得“独立学院毕业班”有时像一块烫手的山芋，有时更像是一颗定时炸弹，这就对新形势下毕业生的管理工作提出了更高的要求。 　　一、独立学院毕业班学生管理的难点 　　（一）生活比较散漫，管理难度较大。独立学院学生总体上家庭社会背景和经济基础较好，自我感觉优越，自以为是，没有形成良好的学习和生活习惯，生活比较散漫，生活自理能力不强，自我约束能力不高，加之一方面，近四年的大学生活，毕业班学生已非常熟悉学校的日常生活和规章制度，对规律性的检查和管理了如指掌，应付自如，知道如何投机取巧，钻管理和制度的空子，多年校园生活的积累和锻炼也使得一些学生老脸皮厚，不服管也不怕管，增加了管理的难度。另一方面，毕业年级的考研、考公务员、找工作、实习、毕业设计，决定了学生个体活动增多，自主性比较大，班级对于学生的约束力有限。 　　（二）班级学生干部职责淡化，班级管理趋向松散。一些学生干部在大学的最后一年因为找工作、考研等原因，不愿意继续任职。毕业班的事情多，工作繁琐，最后一年担任学生干部对个人评奖评优以及日后发展作用不大，所以此时的班级学生干部是一个“只有奉献，没有收获”的吃力不讨好的工作，加上多数学生对于担任学生干部已无热情，岗位空缺情况比较严重，新配备的班委由于欠缺工作和管理经验，使得工作效果大打折扣。此外，很多独立学院学生功利性色彩浓厚，团队合作意识较差，缺乏奉献精神，加之多数学生进入大四后趋于成熟，对事物和是非都有自己的主见，班长一呼百应的景象已不存在。一些老资格且责任心不强的学生干部对于交待的各项工作应付的态度严重，不能很好履行职责。四年时间，同学间的交情深厚，部分班级学生干部碍于情面，甚至欺瞒老师，使得管理制度有时成为一纸空文。 　　（三）校园文化特殊定位，优良作风缺失。长期以来，校园文化对于毕业生群体总是特殊对待，尤其对待独立学院的毕业生，毕业生不太热衷于参加学校组织的活动，毕业生寝室卫生脏乱差，毕业生旷课迟到情况严重，在很多老师看来司空见惯，面对毕业班学生的过错，有网开一面的，更多的则是睁一只眼闭一只眼，面对毕业班学生的浮躁和教学秩序的混乱，表现出的理解、同情、宽容多于拒斥、反感、严格[1]。作为毕业生，在大学即将毕业前，将很多原先没有勇气没有机会没有时间尝试做的事情，抓紧时间做了，不给自己留下遗憾，不给自己的青春留下空白，是在青年学生中弥漫着的一种比较极端的思想，在这种氛围之中，一些毕业班的集体凝聚力大幅下降，学生对自己要求少，思想上和行为上的自我松绑严重，这就为毕业生离校前各类突发事件和紧急情况埋下了隐患。 　　（四）就业压力比较大，全国高校毕业生的数量逐年上升，就业的总体趋势看紧，学生的就业压力也随之不断增加。面对日益激烈的就业竞争压力，大部分学生闻招聘会而动，置学校的课程于不顾，奔赴各地参加各类型的招聘会，四处投简历，只为找到一份满意的工作。很多用人单位跟毕业生签定协议时，还要求毕业生先实习一段时间，甚至要求学生提前去上班。读书的最终目的还是为了就业，因此对于毕业班的管理如果太严，得罪了用人单位，在一定程度上势必会影响就业，如果太松，将会助长学生逃课旷课的行为，管与不管，如何管，教学管理处于两难境地，日常管理与毕业生就业之间存在严重的矛盾冲突。 　　（五）毕业成为“突发事件高发期”，多年积聚的矛盾很可能一时之间暴发，久拖未决的问题也在毕业前夕突显出来，例如学生的欠学分问题，在低年级这一问题也许未能引起学生的重视，但到了毕业年级，所欠的学分、需要重修的课程成为学生能否顺利毕业，能否拿到学位证书的关键，也成为影响其个人命运和前途的核心问题，这些问题处理不当，将直接对学生造成影响，而一旦学生情绪激动采取偏激行为，将对学生个人人身安全和校园安全稳定造成极大影响。 　　二、独立学院毕业班学生管理的重点 　　（一）严格日常管理，加强学校规章制度的实施，整顿和规范班级管理，做好毕业生离校前的安全和文明离校工作。进一步完善教学管理制度，整顿和规范正常的教学秩序。用晚间宿舍查房的时机，深入到学生中去，采取谈话等方式了解学生的具体困难并