2015-2016学年辽宁辽阳九中七年级政治课件4.8.2《善用法律保护自己》.ppt.pptVIP

THANKYOU 问题1： 　　一名学生发现一家照相馆的橱窗里，摆着自己的照片，她很吃惊，因为照相馆从来没有与她谈过这件事，她问我该怎样保护自己的肖像权？ 问题2： 　　一名学生骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，交了两角钱的存车费。看完电影去取车，发现车没有了。他不知如何是好。 我们生活的社会是很复杂的，未成年人难免会受到伤害.那我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢？ 国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会… 阅读P108的案例，请你帮帮小芳想想办法，怎样才能继续上学？ 当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，要用正确的合法的手段去维护。否则，忍气吞声就会纵容违法行为，私自报复也会害了自己。 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。但法律是我们维护权益的最有力武器， 协商 协调 仲裁 诉讼 权益受损的解决途径 阅读P110 材料 思考： 1.小苗在学校擦日光灯时，不小心摔伤，落下了残疾，对此谁应该负责任？ 2.请你帮小苗想想办法，她怎样才能讨回公道？ 3.学生可以告老师吗？可以和学校打官司吗？这样会带来什么后果？ 刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。 民事诉讼：是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 到法院打官司，是不光彩的事。 到法院打官司的人都是违法的人。 小辩论 ：打官司是光彩的/不光彩的 ？ 这两种观点对吗？说说你的想法。 阅读P112页和P113页的材料 ②小娅的做法给我们什么启示？ ①假如你是小平，你会怎么处理这件事？ ③你遇到类似的事会怎样做？你有什么好 的方法一起共享。 THANKYOU