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电工专业培训师素质与能力要求分析 　　摘 要 现在许多企业都非常重视员工的培训，希望自己的员工能解决生产中发生的一切问题。因为他们知道石油化工企业、电力生产、输送企业都是高温高压、易燃易爆、自动化程度高，所有生产的控制都是连续和自动完成的，中间不能停电，安全生产是首要任务。只有员工具备较高的专业知识和操作技能，方能保证生产安全正常的运行。所以员工培训向专业化、职业化发展是必然的趋势，这就对电工专业培训师提出了较高的要求。以我从事工厂电工专业技术工作十年，从教25年的经验，剖析电工专业培训师，应该具有的素质和能力。 　　关键词 电工 培训师 素质 能力 分析 　　中图分类号：G424.1 文献标识码：A 　　1职业素质 　　（1）品德好：培训师是一个改变他人职业生涯的职业，所以他和普通教育一样，都是授人之渔的事业，与任何改变他人生活的事业是一样的，都必须具有这个特质。即技术水平是第二位的，品德问题是第一位的，无德不能为师。俗话说有德无才可以通过培训来提高，而有才无德只能危害社会。培训师的职业操守表现在哪里？表现在对学员的关心和爱护上，对职业的严格的要求上，对企业的回报上，我们的知识来源于社会，一定要再回报给学员才是培训师应该具备的品德。 　　（2）有威望：培训师的威望是工作的积累，有威望的培训师就有市场，一方面说明他们培训效果好，另一方面说明他们的课讲的更好。电工专业是高科技行业，他不但对别人要求严，对自我要求更严，有德有才才能有威。培训师不像护士，它更多的带有父亲的角色，所以我们看到的良师都是严师。因为人的学习是有惰性的，如果没有严格的要求，将会给企业造成无法挽回的损失。伟大的运动员、伟大的演员后面都有一个严格的老师，而那些被娇宠的孩子，都是父母不严格，老师不严格。 　　（3）技能强：培训师必须要有专业技能。因为他和普通教育的最大区别是教学的对象不同，普通教学主要以授人基础理论知识为主，职业培训主要以传授技能为主。有一些培训师讲了很多年的课，因为没有在工厂工作的经验，理论与实际总有一点脱节。学员请教的问题一旦讲错或是回答不了，你在学员心中的地位就会迅速下降。 　　（4）有特点：一个好的培训师必须有自己的教学特点，和他人是有区别的。“从来大江万山中，山势与江俱流东，钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风”，独西上就是风格，一个好的培训风格是非常重要的，或者是幽默，或者是深刻，或者是精辟入里，或者是兼而有之。培训教师语言艺术的形成是独到功夫的，俗话说“善歌者，使人继其声，善教者，使人继其志”，归纳起来。 　　①启发式：先提出问题，由学员独立思考、或集体讨论，分别撰写技术论文；再由培训师批阅讲解，找出解决问题的方法。 　　②科学性：培训师每讲一句话，都必须有理有据，组织严密，经得起推敲和验证。 　　③情感性：人都是有感情的，培训师也是人，每处理一件事，都要松弛有度，?人感觉舒服。 　　④幽默性：培训师风趣幽默的语言可以缓解课堂过度紧张的氛围，提高学员学习的兴趣。 　　⑤适当的体态语言：培训师适当的手势能有一定的号召力，能起到雷厉风行的作用。 　　总之好的培训像好酒，一口下肚火辣辣，回味绵长，入口干烈；好的培训像好诗，读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天。 　　2能力要求 　　（1）组织能力：一个培训项目下来，作为企业培训师肯定要与许多人合作完成，难免要与各色人等打交道；要充分了解企业的培训需求，就必须与领导沟通；邀请其他老师或企业有关专家讲课，就必须与他们建立良好的合作关系；采用ISO10015企业培训质量管理体系，就要经得起考核；实现培训管理科学化、程序化、 　　标准化与规范化，就难免得罪个别人；这都要具备一定的组织能力方能胜任。 　　并将“贯标”要求贯穿于培训需求分析、培训方案制订、培训模块设计、培训教学组织、培训质量全程监控、培训效果评估及跟踪服务等培训全过程。 　　（2）执行力：培训方案一经确定，培训师必须严格执行，但在技巧上又必须灵活运用，确保培训质量。归纳起来： 　　①针对性。授课之前必须对企业的需求和学员的需求有所了解，做到有的放矢，真正帮助学员通过培训找到问题的源头，而后给予案例分析与建议、让其找到问题的解决方案。 　　②趣味性。企业培训与学校教育有所不同，教育以“老师”为主，培训以“学员“为主，所以企业培训的对象其年龄、学历、知识、岗位比较复杂，应尽量提供轻松幽默的环境；互动感受的授课方式，讲师的幽默变通技能等；但要和主题相关、且针对性强、减少学员在学习中的压力，以轻松的心态进行学习。 　　③案例性。为避免学习枯燥无味，要在课程当中加入案例教分析，让整个课程有血有肉内容丰富，加大课程的趣味性及课程的互动性，案例的选择一定要慎重经过课前反复推敲的，方便与学员共同探讨，共同推研分析，