略谈初中思想品德命题基本原则和方法.docVIP

略谈初中思想品德命题基本原则和方法 　　命题能力与水平是衡量教师专业水平的一个重要指标，其重要性并不亚于课堂教学。一个优秀的教师不仅要上好课，更要命好题。教师应该懂得什么样的考题才能鼓励学生积极学习，才能体现素质教育的要求，才能发挥良好的教学导向作用。一个合格的教师既要能够筛选出优秀的试题，更要能够命出原创题。本文就初中思想品德命题的基本原则和方法，谈一些个人的认识。 　　 　　一、思想品德命题的基本原则 　　 　　(一)思想品德命题最基本的原则是突显“双基”。 　　 　　命题要体现九年义务教育的性质和素质教育面向全体学生的要求，强调全面考查学生基础知识和基本技能。对基础知识的考查绝不是简单的知识再认和再现，而是创设具体的现实情境，考查学生对知识的理解和运用能力，即命题应体现对基本技能的考查。如： 　　(2010年南宁市)2010年2月28???至3月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》向全社会公开征求意见。引起社会各界热烈反响。73岁的国家电力公司西北工程勘察设计院高级工程师傅金筑提出了几十条修改意见，修改的文字迭上百处。这表明傅会筑： 　　A.忠实履行了公民的义务 　　B.依法行使了公民的建议权 　　c.依法行使了公民的检举权 　　D.以合法的方式行使了公民的监督权 　　该题以“《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》向全社会公开征求意见”这一材料为背景，考查了考生对公民建议权的掌握情况，体现了对学生基础知识和基本技能的考查。这就要求命题人员准确把握课程标准和教材的要求，吃透其精神实质，既不降低课标规定的基本要求，也不随便提高标准。命题还要杜绝繁、偏、怪题，做到结构合理、难度适当。易、中、难应控制在7：2：1范围内。 　　 　　(二)思想品德命题最重要的原则是理论联系实际。 　　理论联系实际是思想品德课考查评价的需要，也是衡量思想品德试题质量高低的标准之一。这就要求我们命题时要注意做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，以引导学生关注国家大事，关心家乡的建设，观察认识自我，这既有利于考查学生运用知识分析和解决实际问题的能力，又有利于学生增强社会责任感，激发爱国家、爱家乡的情感，提高完善自我的自觉性，实现思想品德的课程目标。因此，命题要结合国内外热点选择考题素材和切入点，考查学生分析问题、解决问题的能力。这就要求命题人员关心国内外大事，坚持每天阅读时事新闻，对一年来国内外的重大时事了然于胸。只有吃透了时事，才能把教材知识和时事紧密结合，命制出既能体现教材重难点，又能体现时事热点的好题。如： 　　(2010年南宁市)举世瞩目的中国2010年上海世界博览会于2010年5月1日至10月31日在上海市举行，历时184天。据此回答1～2题。 　　1.右下图是2010年上海世博会的会徽。三人合臂相拥的图案形似汉字“世”，并与阿拉伯数字“2010”以及英文书写的“EXPO、“SHANGHAI CHI-NA”巧妙组合。“世”字所演化出的三个人“你、我、他”表示全人类。该会徽的创意表达了(B) 　　①让世界了解中国的愿望 　　②我国坚持对外开放。以积极的姿态走向世界的态度 　　③我国坚持学习、借鉴和吸收一切外来文化的思想 　　④我国人民热爱本民族文化并尊重其他民族文化的情感 　　A.①②③ 　　B.①②④ 　　c.①② 　　D.③④ 　　20世博会举办期间，世博园区内汽车尾气实现“零排放”，千辆新能源汽车承担世博园区内的交通任务；许多场馆都应用了太阳能发电技术……上海世博会成为一届名副其实的“低碳世博会”。我国举办“低碳世博会”(c) 　　①树立了一个负责任的大国形象 　　②反映了节能减排是我国当前的中心工作 　　③是实施可持续发展战略的体现 　　④体现了我国积极建设资源节约型、环境友好型社会 　　A.①② 　　B.③④ 　　c.①③④ 　　D.②③④ 　　上海世博会是2010年的一大社会热点。该试题从这一热点中选材，第一小题以上海世博会的会徽为材料，考查考生对中华文化和外来文化相关知识的掌握情况。第二小题以“低碳世博会”为背景，考查考生对可持续发展战略的认识。从2010年全国各地的中考试题来看。大部分的试题从不同的角度涉及了这一热点问题。 　　 　　(三)思想品德命题要注重对情感态度价值观的考查。 　　对学生进行思想教育，使学生形成正确的思想认识，引导学生践行，是思想品德课的本质要求。初中思想品德试题的设计在价值取向上要注意情感态度价值观的引导，试题设计力求创设触动学生灵魂深处的情境，从理想、道德、价值观等方面激发学生的情感，注意考查学生的价值判断，正确引导学生的思想和行为，使学生的道德取向符合社会行为规范的要求，充