2018版高考生物一轮复习第6章生态环境的保护课件新人教版必修3.pptVIP

【解析】本题主要考查影响叶绿素含量的环境因素， 以及光合作用的过程。(1)叶绿素分布于叶绿体内的类 囊体薄膜上，通过研磨，提取得到的色素经层析分 离，可得到不同的色素带；不同色素在层析液中的溶 解度不同，溶解度大的扩散距离远，反之距离近，色 素在滤纸条上的分布由远及近依次是：胡萝卜素、叶 黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿体中的色素能吸收、 传递和转化光能，可利用光能将水分解生成[H]和O2，同时产生ATP。[H]和ATP参与暗反应过程中C3的还原。光反应受阻导致暗反应也降低，从而使光合产物的生成量减少。 (2)通过表中数据分析可知，当pH值下降到一定程度后，三种植物叶绿素的含量均明显下降，受影响程度与pH值的下降程度呈正相关。在未受到影响时三种植物叶片中叶绿素的含量不同；结合表中的相对百分比可看出三种植物中受酸雨影响最小的是木樨，受影响最大的是腊梅。 (3)长期的酸雨会使生态系统中的生物大量死亡，生物种类数量减少，营养结构变得简单，使得生态系统的抵抗力稳定性下降。 答案：(1)类囊体薄膜　黄绿　[H]和ATP　C3的还原 (2)增大　不同植物的叶绿素含量不同　酸雨对不同植物的叶绿素含量影响不同，腊梅受影响最大，木樨受影响最小 (3)抵抗力　酸雨使物种的多样性下降(或植物种类少，营养结构简单，抵抗力稳定性弱) 考点二　生物多样性保护的意义和措施　　　 【核心知识通关】 1.生物多样性的内容： (1)构成。 ①范围：_______。 ②组成：所有的___________________，它们所拥有的 _________以及各种各样的_________。 生物圈 植物、动物和微生物 全部基因 生态系统 (2)生物多样性的三个层次： 基因 染色体变异 物种 生态系统 2.生物多样性的价值和实例(连线)： 3.保护措施： (1)就地保护：主要指建立___________以及风景名胜 区等。 (2)易地保护：是指把保护对象___________，在异地 进行专门保护。 (3)利用现代生物技术：如人工授精、组织培养和胚胎 移植等。 (4)加强立法、执法和宣传教育。 自然保护区 从原地迁出 4.可持续发展： (1)内涵：追求的是_________________的持久而协调 的发展。 (2)实现措施。 ①保护___________。 ②保护___________。 ③建立___________________________之间的协调与 平衡。 自然、经济、社会 生物多样性 环境和资源 人口、环境、科技和资源消费 【特别提醒】 (1)就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同：就地保护除了保护区域内的物种，还应保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。 (2)外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加：如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减。 【典题技法归纳】 (2015·江苏高考)下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　) A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 【解题指南】关键知识：生物多样性的内容、价值和保护措施。 【解析】选A。本题主要考查生物多样性的价值与保护方法。物种多样性依赖于生态系统多样性，故A项正确；中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，故B项错误；大量引进外来物种，很可能引起生态危机，破坏生物多样性，故C项错误；混合树种的天然林可以吸引更多的捕食性鸟类和其他天敌物种，不易被病虫害毁灭，故D项错误。 【母题变式】 (1)生物多样性保护的最有效措施是________________ __________。 (2)混合树种的天然林与单一树种的人工林相比，物 种丰富度___，恢复力稳定性___。 就地保护(建立自 然保护区) 高 低 【方法规律】分析“多样性”的方法 (1)从DNA分子方面分析，每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化，这是生物多样性的根本原因。 (2)从蛋白质方面分析，①氨基酸的种类、数量、排列顺序不同；②肽链的空间结构多样，这是生物多样性的直接原因。 (3)从细胞方面分析，生物多样性是变异和基因选择性表达的结果。 (4)从物种方面分析，生物多样性是生物进化和自然选择共同作用的结果。 (5)从生态系统方面分析，生物多样性是生物与生存环境共同作用的结果。 【高考模拟精练】 1.(2016·武汉模拟)龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺式采伐和对环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关