2018-2019年高中语文第一单元现代新诗3大堰河—我的保姆课件新人教版必修1.pptVIP

* 3　大堰河——我的保姆 教师备用 四块钱的棺材几束稻草， 三尺长的坟地一世凄凉。 理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,感受诗人抒发的真挚感情。 情感态度 与价值观 通过典型细节的分析掌握大堰河的形象。 过程 与方法 掌握鉴赏诗歌表达技巧的答题思路。 了解对比手法以及排比、反复等修辞手法在诗中的运用及表达效果。 知识 与能力 考点导航 学习目标 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 随堂检测 时文赏读 书香晨读 开卷有益 人世间,最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。亲情、友情……他们总会在最危急的时候出现。 512汶川地震后,抢救人员在废墟里发现了一位母亲,那时她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。 文本助读 课前预习 自主学习 1.走近作者 艾青(1910—1996),中国现代诗人,原名　　　 　,浙江金华人。 诗作反映了民族和人民的苦难与命运,反映了现实的生活和斗争, 突出表现了对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。在诗歌理论上主张内容和形式的统一,民族性和多样性的统一,强调诗人的时代使命感。主要作品有《大堰河——我的保姆》、　　　 　、　　　　　　、《火把》、《光的赞歌》等。? 艾青被称为“一生追求光明的作家”。 答案:蒋海澄　《向太阳》　《我爱这土地》 2.写作背景 1928年秋,艾青考入杭州国立西湖艺术学院学画,翌年春赴法国巴黎留学,在那里受到20世纪现代艺术思潮的熏陶并积极参加反帝爱国的进步活动。1932年回国,不久就因为参加进步活动被国民党当局逮捕,被判刑六年。1933年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪,艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首《大堰河——我的保姆》。之后,艾青将其交给难友辗转带出狱外,投给《春光》杂志,于1934年发表。当时,他第一次用了“艾青”这个笔名,以后一直延续了下来。 3.备用知识 (1)自由诗 诗体的一种,在节数、行数、字数、音韵等方面都较为自由的诗,它不受格律的约束,可以根据内容的需要在形式上自由变化,但要有节奏,押大致相近的韵。美国诗人惠特曼为其创始人,他的诗歌《草叶集》,就是用自由诗体的形式写的,中国“五四”运动以后也流行这种诗体。艾青的许多诗歌,长短不拘,形式不论,也属自由诗的范围。 (2)“艾青”笔名的由来 本诗是用笔名“艾青”发表的。为什么以“艾青”做笔名呢?作者本姓蒋,名海澄,在蒋介石发动“四一二”反革命政变的第二年他到法国留学,一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。艾青以和蒋介石同乡为耻,更以和蒋介石名字读音相近为莫大耻辱,一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡话谐音“青”,在住宿登记时填上“艾青”。此后,这名字一直沿用了下来。 (3)大堰河与艾青 地主家庭富足豪奢,可出身于地主家庭的艾青却生活在贫苦农民家庭中。原来艾青出生时难产,一位算命先生说他的命是“克父母”的,因此被送到一位贫苦农民家里抚养。这位贫苦农民就是大堰河,她没有名字,她的村庄叫大叶荷(诗中“大堰河”用了谐音),她的名字就是生她的村庄的名字,她从小嫁到艾青的村庄畈田蒋村做童养媳,度过了悲苦的一生。贫苦到极点的大堰河,不信鬼神,不信算命先生,不因艾青受父母的歧视而对他冷漠,而是对他充满了真诚的热爱和希望。艾青5岁被领回家中读书,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。 基础积累 1.辨字注音 (1)单音字