国民小学校长知识领导模式建构之研究-高等教育出版.PDFVIP

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2018-09-28 发布于天津
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国民小学校长知识领导模式建构之研究-高等教育出版.PDF

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国民小学校长知识领导模式建构之研究-高等教育出版

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 吳清山、黃旭鈞、賴協志、高家斌國民小學校長知識領導模式建構之研究 71 教育研究集刊第五十三輯第四期 2007年 12月頁71-105 國民小學校長知識領導模式建構之研究吳清山、黃旭鈞賴協志、高家斌摘要本研究旨在發展國民小學校長知識領導的層面與內涵，並建構國民小學校長知識領導模式，所採用的研究方法主要包括德懷術與焦點團體法，主要的研究工具係採自編之「國民小學校長知識領導模式建構調查問卷」，並由15位專家學者組成德懷術小組，進行3個回合的德懷術調查研究，再透過焦點團體座談，以確認國民小學校長知識領導模式的適切性與應價值。綜合研究結果分析與討論，本研究歸納出以下結論：一、國民小學校長知識領導模式之內涵可包含情境分析、角色任務、促動要素、行動策略、轉化執行、效能和反思等七大層面，將其命名為「CREATER 」模式。二、國民小學校長知識領導模式中各層面所包含內容具有適切性。三、本研究所建構之國民小學校長知識領導模式具有周延性和創新性。根據上述結論，本研究針對教育行政機關與國民小學進一步提出相關建議。關鍵詞：知識領導、知識領導模式、國民小學校長吳清山，臺北市立教育大學教育學系教授黃旭鈞，臺北市立教育大學教育學系助理教授賴協志，臺北市立教育大學教育學系博士候選人高家斌，國立臺灣科技大學技術與職業教育研究所博士後研究員電子郵件為：shan@.tw ；calis@.tw ；ericlai166@ 投稿日期：2007年6 月21 日；修正日期：2007年8月15 日；採用日期：2007年10月13 日期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 72 教育研究集刊第53輯第4期 Bulletin of Educational Research December, 2007, Vol. 53 No. 4 pp. 71-105 A Study of the Construction of the Knowledge Leadership Model for Elementary School Principals Ching-Shan Wu Hsu-Chun Huang Hsieh-Chih Lai Chia-Pin Kao