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职业院校人才培养与社会需求对接平台现状与发展趋势 　　摘要：建立职业教育所需的人才培养与人才需求对接平台是解决技能不匹配问题的有效途径之一。我国的人才对接平台已经形成政府、学校和社会分别主导并有所合作的平台运行体系，但是还存在着服务性、开放性、共享性、差异性不够等问题，国内外人才市场的变化和国家对技能匹配的重视，使得现有的人才培养与需求对接平台体系呈现出人才培养全过程对接和开放与自助相结合的发展趋势。本文就职业院校人才培养与社会需求对接平台的现状与发展趋势进行分析阐述。 　　关键词：人才对接 供需平台 发展趋势 　　课题：本文为黑龙江省教育厅高职高专项目“区域现代服务业人才需求与高职服务类人才培养对接平台建设与应用研究”（项目编号的阶段性成果 　　职业院校坚持“以就业为导向”的办学理念需要有效的人才培养与社会需求对接平台提供支撑，以克服职业院校人才培养和社会人才需求在数量、质量、类型等方面长期存在的“不匹配”困境，实现职业院校人才培?B有去处、社会人才需求有来源的人才战略目标。 　　一、职业院校人才培养与社会需求对接平台的发展现状 　　随着经济社会的发展和产业的转型升级，在新科技新技术的推动下，我国的人才培养与社会需求对接平台在不断发展和完善，以适应职业院校人才培养和社会人才需求的新需要。 　　1.政府主导的人才供需对接平台的发展 　　政府主导的人才交流中心或人才市场曾是我国人才供需对接的主要平台，已经建立起覆盖省、市、县三级的人才供需服务平台。近年来，在政府职能改革和事业单位改革的进程中，这类人才交流中心或人才市场逐步企业化、市场化，从人才管理转向人才服务转变，其人才供需对接功能得到强化。政府主导的这类人才供需对接平台是以实体平台为基础，虽有助政策优势，但目前核心业务仍然是档案管理、职称评定等人才管理事务，其人才对接的业务随着社会主导的人才供需对接平台的兴起，正逐渐被动地转向促进大众就业的中低端人才对接平台。 　　2.学校主导的人才供需对接平台的发展 　　职业院校的就业指导中心等就业服务机构和专业层面的校企合作或订单培养承担着人才供需对接平台的功能。这类平台在职业院校和用人单位之间建立了直接联系，可以有效解决人才培养和人才需求的“不匹配”等问题，有利于“零距离就业”的实现。但职业院校自身建立的人才供需对接平台以服务自身需求为目标，因此其规模、功能、影响等方面难以应对人才市场的变化，往往存在着时滞等问题，在学生中的影响正在逐渐减弱。 　　3.社会主导的人才供需对接平台的发展 　　随着政府主导的各级人才市场的建立，社会人才中介类机构开始逐步发展，但是由于其规模和规范的限制，仅仅是作为政府主导的各级人才市场的补充，并且以面向小微企业和个体工商户为主。在信息技术和互联网兴起后，以网络为平台的人才供需对接平台开始发展壮大，其便利性、及时性、互动性等优势使其已经成为当前人才供需对接的主要渠道。近些年，我国的人才中介体系发生着明显变化，突出表现是社会主导的人才供需对接平台尤其是网络化的平台已经成为人才供需对接的主体。随着移动信息技术的发展，社会主导的网络化人才对接平台在中高端人才和应届毕业生的供需对接中已经占据了主要市场。 　　4.多方合作的人才供需对接平台的发展 　　目前，国内人才供需对接平台分化为学校主导的应届毕业生就业对接平台、政府主导的社会救助性就业对接平台和社会主导的大众化就业对接平台，分别承担着不同的功能。由于目标取向和利益指向不同，三者并不具有主动合作或多元联合的驱动力。非经济利益主导下的学校人才供需对接平台多能够主动链接外部的人才供需对接平台，而政府主导的人才市场网络化程度不高，其承载能力和外部链接的主动性不足，社会主导的人才中介机构以经济利益为主，并不会主导与非经济利益主导的学校和政府主导的人才对接平台建立链接关系。 　　二、职业院校人才培养与社会需求对接平台发展面临的主要问题 　　1.人才供需对接平台的服务性不强 　　政府主导、学校主导和社会主导的各类人才供需对接平台都是服务性平台，应该秉持客户至上的理念，从客户需求出发，以客户满意为标准。政府主导的人才供需对接平台在企业化、市场化的过程中，原来的管理惯性还没有转成为服务惯性，其服务性还需要持续加强。学校主导的人才供需对接平台以服务就业为主，其服务对象主要是学生，基本没有把企业的人才需求纳入到平台的服务之中，还处于信息中介的阶段，其服务对象的范围和服务的内容都还处于最简单的阶段。社会主导的人才供需对接平台立足于服务企业和求职者，其服务性从始至终是核心，但是由于经济利益驱动，各类人才中介市场和中介平台在服务性方面进行了限制，侧重于收费性服务项目的建设和发展，免费的服务项目在数量、层次等方面都远远不能满足人才供需双方的