浙教版七年级数学上册第5章课题学习---问题解决的基本步骤课件（共16张）.ppt

老师要去旅游了! 问题解决的基本步骤 总结升华同提高 * * ●应搞清楚出发地、目的地、两地之间的交通工具、 时间、费用，路线等 。 关于旅游 ●通过各种已知信息的分析，各种预想方案的比较，确定路线等实施方案。 ●按制订好的方案外出旅游 ●完成旅行后回顾过程，获得有益的经验 ………[理解问题] ………[制订计划] ………[执行计划] ………[回 顾] 弄清问题的意思，以及 问题中涉及的术语、词 汇的含义；分清问题中 的条件和要求的结论等。 在理解问题的基础上，运用有关的数学知识和方法拟订出解决问题的思路和方案。 把已制订的计划具体地进行实施。 对整个解题过程进行检查、反思 ★ 你还记得应用一元一次方程解决实际问题的一般步骤吗？ 审题 分析 设元 列方程 解方程 检验 理解问题 制订计划 执行计划 执行计划 执行计划 回 顾 想一想 问题解决的基本步骤 理解问题 制订计划 执行计划 回顾 审题 分析 设元 列方程 解方程 检验 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A是每月收月租费58元,通话时间不超过150分钟的部分免费，超过150分钟的按每分钟0.25元加收通话费； 计费方法B是每月收月租费88元，通话时间不超过350分钟的部分免费超过350分钟的按每分钟0.20元收通话费. 用计费方法A的用户一个月累计通话360分所需的话费,若改用计费方法B,则可多通话多少分钟？ 1.理解问题 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A是每月收月租费58元,通话时间不超过150分钟的部分免费，超过150分钟的按每分钟0.25元加收通话费； 计费方法B是每月收月租费88元，通话时间不超过350分钟的部分免费超过350分钟的按每分钟0.20元收通话费. （1）两种收费方式可列成下表： 超时加收通话费标准（元/分） 不加收通话费时限（分） 月租费（元/月） 计费方法B 计费方法A 58 88 150 350 0.25 0.20 （2）改用计费方法B后，什么量不变？ （3）你能找到此问题的等量关系吗？ 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A是每月收月租费58元,通话时间不超过150分钟的部分免费，超过150分钟的按每分钟0.25元加收通话费； 计费方法B是每月收月租费88元，通话时间不超过350分钟的部分免费超过350分钟的按每分钟0.20元收通话费. 1.理解问题 用计费方法A的用户一个月通话360分的话费 改用计费方法B,并增加通话时间后的话费 ＝ 2.制订计划 根据这一等量关系,可用列方程求解.具体步骤为: 设所求的 通话时间为x分 用x 的代数式表示 A、B两种计费方法的 话费 根据等量关系 列出方程 解方程 检验 用计费方法A的用户一个月通话360分的话费 改用计费方法B,并增加通话时间后的话费 ＝ 3.执行计划 解：设所求的通话时间为x分，则用计费方法A的话费为【58+（360-150）×0.25】元，用计费方法B的话费为【88+（360+x-350）×0.20】元.由题意可得： 答：用计费方法A的用户一个月累计通话360分所需的话费,若改用计费方法B,则可多通话102.5分钟. 58+（360-150）×0.25 = 88+（360+x-350）×0.20 解得：x=102.5 4.回顾 (1)把 X =102.5代入方程,左边=右边.说明求解无误,结果也符合实际; (2)拓展：如果每月通话时间为x分钟，当x≤150时，按A、B两种计费方法，所需的话费会相等吗？如果150＜ x≤360呢？如果 x＞360呢？ 理解问题 制订计划 执行计划 方程思想 问题解决 思想方法 回顾 ★1、审清题意，分析各种量之间的关系，确定哪些量已知，哪些量未知。 ★2、注意书写规范，养成回顾、反思的好习惯。 *