职业教育对区域发展推动作用理论分析.docVIP

职业教育对区域发展推动作用理论分析 　　摘要 深入分析职业教育在区域发展的作用，对进一步营造良好的发展氛围具有重要意义。职业教育对经济增长的推动主要通过在人才培养、技术服务、教育产业发展、专业调整、社会变迁、文化传承等方面发挥作用。职业教育在促进区域和谐发展中的作用主要通过推进教育公平、推进人民道德水平提升、推进人才结构优化、推进社会稳定等途径来实现。 　　关键词 职业教育 经济 和谐 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 　　 　　Theoretical Analysis of Vocational Education in 　　Promoting Regional Development 　　HOU Yanfang 　　(Henan Economic and Trade Vocational College, Zhengzhou, Henan 450001) 　　AbstractIn-depth analysis of vocational educations role in regional development, has great significance to further create a good atmosphere for the development. Vocational education plays a role to economic growth, driven primarily through training, technical services, education, industry, professional adjustment, social change, cultural heritage, etc. Vocational education in promoting the harmonious development of the regions role mainly through the promotion of educational equity, promoting peoples moral standards to enhance, promoting the optimization of personnel structure, and promoting social stability. 　　Key wordsvocational education; economic; harmony 　　 　　近来年，职业教育的作用得到越来越广泛的认识，国家召开一系列教育会议，出台了包括《国家中长期教育改革发展纲要（2010-2020）》在内的许多重要文件。在这种背景下，对职业教育在区域发展的作用进行深入分析，对于进一步增强社会对职业教育的重视，营造良好的发展氛围具有重要意义。分析其在区域发展中的作用，大致可以从其促进经济增长和促进社会和谐发展两个方面来分析。 　　1 职业教育推动经济增长的理论分析 　　1.1 经济增长的制约因素分析 　　关于影响经济增长的因素目前存在不同的观点。亚当?斯密和众多自由经济学家认为，促进经济增长所需要的主要在于有正确的制度基础；而马尔萨斯则认为，不发达国家的主要障碍乃是缺少需求，今天可以理解为“低估与业余闲暇有关的收入”，这个观点至今仍有不少附和者。另外有学者坚持认为技术不熟练是妨碍增长的瓶颈环节；还有学者认为，资本是经济增长的瓶颈环节，他们宣称只要有了资本，就可以得到新技术；还有学者则把经济增长的重点全都放在自然资源上，他们主张每个国家应根据其自然资源来筹集资本和建立制度。 　　抛开制度的基础作用进行概括分析，影响经济增长的因素不外乎外在的生产要素的投入，即一是资本积累，二是自然资源的禀赋，三是技术进步水平，四是劳动力的投入。经济增长模型可以表述为：G = A F（K，L，R）式中：G表示经济增长率，A表示经济中的技术进步水平，K代表资本对经济的贡献，L代表劳动力的投入量，R代表投入的自然资源，F表示函数关系。传统经济学家主要通过各种物质生产要素和技术的变化去说明经济增长问题。因此，自然条件、劳动力素质、资本数额等都制约经济增长速度和质量。上世纪后期出现的新经济增长理论的重要内容之一是将新古典增长模型中“劳动力”的定义扩大为人力资本投资，即人力不仅包括绝对的劳动力数量和该国所处的平均技术水准，而且还包括劳动力的教育水平、生产技能训练和相互协作能力的培养等等，这些统称为“人力资本”。 　　1.2 职业教育推动经济增长的机理分析 　　职业教育作为一种教育类型，具有教育的一般功能和自身的特殊功能，通过直接或者间接的途径作用于经济增长。从上述影响经济增长的各个因素可以分析得出，职业教