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职业教育对欠发达地区城镇化推进作用探析 　　摘要：城镇化是我国社会发展的必然趋势，也是推动欠发达地区经济发展的重要举措。在知识经济浪潮下，产业经济的发展离不开职业教育。结合城市化进程，文章简述了职业教育的功能，分析了城镇化的特征以及欠发达地区城镇化现状，提出了职业教育对欠发达地区城镇化的推进机制，建议欠发达地区应充分发挥职业教育在城市化进程中的作用。 　　关键词：城镇化；欠发达地区；知识经济；职业教育；推进机制 　　1.职业教育功能分析 　　职业教育指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，其目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育。职业教育是实现创新驱动、转型发展的最直接、关系最密切的教育类型，也是实现充分就业，“让人民共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会”，在推进实现“两个百年中国梦”的进程中具有不可替代的重要作用和不可或缺的支柱性能量。 　　1.1 职业教育提高劳动者素质 　　劳动者素质指的是一个国家能够从事劳动生产的所有人口的整体素质。经济发展与社会进步都是建立在这些劳动人口基础上来实现的，劳动者的素质情况，对生产力的发展起着至关重要的作用。国家的繁荣昌盛需要大量高素质的劳动者，需要与现代社会发展相适应的高素质专业人才，而提升和保障劳动者素质的根本是教育，中高级的职业教育为大部分群体提供了教育保障甚至是就业保障，为国家的发展、繁荣昌盛提供了大量人才，做出了其应有的贡献。 　　发展高技术产业是现代工业发展的重心，而其发展的基础则是各种专业性的人才。中国正走在新型工业化的道路上，此时就需要更多专业性、应用型的高素质人才。但是，现代经济高速发展的同时劳动者整体素质却出现了较大差距。众所周知，中国的新型工业化发展离不开科技进步与高素质劳动人才的增加。所以，需要大力发展职业教育，为经济发展的需要、为推动中国新型工业化、推动现代化提供助力。 　　1.2 职业教育促进再就业 　　就业是一个关乎社会稳定的民生问题，就业率反映了一个国家或地区经济的发展水平。如果就业率相对于经济增长过于滞后，那么就增加了社会的不稳定因素，而经济则不可能长久发展。国际劳工组织在《全球就业议程》强调：“工作是人们生活的核心，……这使得工作成为社会和政治稳定的一个关键因素”。如何才能够有效解决失业问题？促进就业和再就业是主要途径。中高等职业教育不仅为国家和社会的发展提供了大量专业性的人才，大幅提升了劳动者的各项素质，也在很大程度上有效解决了失业的问题。因此，大力发展职业教育成为了当务之急的工作。通过职业教育全面提升劳动者素质，增加劳动者的综合竞争力，增加就业渠道，促进失业人员的再就业，对我国全面建设小康社会、促进发展和谐社会、促进社会长期稳定具有十分重要的意义。 　　1.3 职业教育促进农村劳动力转移 　　农民是“三农”问题的核心，是我国国民构成的主体。生产力的发展促进了产业结构的变化，而产业结构的调整也为农村人口的迁移创造了必要的条件，人口的迁移使得农村富余劳动力转移了生产部门，进而也改变了他们的职业类型。而职类型的改变就要求劳动者必须要掌握一定的生产技术，才能够使生产工作变得得心应手，进而使他们能够长期有效的转移。因此，大力发展职业教育能够有效提升我国农村转移劳动力的素质，促进城镇化的快速发展，推进国家产业结构优化，推动国民经济长期稳定的发展。 　　1.4 职业教育促进科技进步 　　科技进步促进社会生产力发展，社会生产力发展对人提出新的要求，从而推动教育的改革与发展。职业教育能够把科学技术有效转化为生产力，所以职业教育对科技进步有着重要作用。我国《职业教育法》明确规定：“为实施科教兴国的战略，需要大力发展职业教育，全面提高劳动者素质。”职业教育为科技发展提供了大量的科技人才和熟练劳动者。在当代国际市场激烈的竞争中，我们只有能够在专业人才、高技术人才上拥有了足够的优势，才能够促使我们在国际市场竞争中拥有优势。所以，大力发展职业教育，提升劳动者的综合素质，为科技发展和进步提供大量专业性和高素质的人才，是促进科技进步的主要手段。 　　1.5 职业教育推动文化发展 　　职业教育不仅是在一定的政治、经济条件下进行的，同时也处于一定的文化背景之中。在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种潜在的方式影响着职业教育，职业教育则通过选择、传播、整理等方式促进文化的发展。 　　1.6 职业教育促进个人成长 　　职业教育能够推动人实现自身的全面发展，它能够从人的具体