高三第三次月试题(10、25)(语文).docVIP

HYPERLINK 高考资源网（），您身边的 HYPERLINK 高考专家 PAGE \* MERGEFORMAT 1欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE \* MERGEFORMAT 1 江西省上高二中2009届高三第三次月考试题 （10、25） 第I卷（36分） 一、（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字的读音，全都相同的一组是（ ） A．召唤 诏书 沼泽 昭然若揭 B．桎梏 窒息 质量 屡试屡踬 C．字帖 碑帖 画帖 俯首帖耳 D．分娩 央浼 勉励 冠冕堂皇 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 　A．九州 撒手锏 口干舌燥 桃李不言，下自成蹊 　B．省识 跌眼镜 常年累月 千里之堤，溃于蚁穴 　C 喝彩 炒鱿鱼 寥若辰星 百足之虫，死而不僵 D．坐镇 捅娄子 待价而估 言者无罪，闻者足戒 　3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 　①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可_____和无法复制的。 　②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人______，发人深思。 　③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则______无以进。 A．超脱 警醒 徘徊 B．超脱 惊醒 徜徉　　 C．超越 警醒 徘徊 D．超越 惊醒 徜徉 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。　 　B．铲除滋生腐败的土壤，阳光是最好的防腐剂，公开原则对于减少“暗箱操作”，防止行政权力滥用、权钱交易，提供了重要的制度保障。 C．他只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人的忙，没想到却受到了不虞之誉。　　D．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。　　 5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( ) A．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤! B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。 C．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 D.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。” “百川归海”。 二、阅读下面的文字，完成6—8题。 文化要发展 环境需宽松 当下，“文化”成为最热的词之一。人们现在都同意，“文化”很重要，如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化，增强我们的文化软实力，已成热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议正因此而生。学繁体字，背《弟子规》，恢复唐装，开国学班，行祭拜礼……近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，包括这几天引发如潮批评的“中华文化标志城”项目，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。 “中国有极好的传统文化，但没有注意保留。忘记了旧的，又没有建立起新的。”作家池莉对“中国文化的远去”深感忧虑。这种忧虑肯定不止她一个人有。 文化内涵十分宽泛庞杂。我们所言的“传统文化”其实仅是纸上记载的“文化”，而且多半是今人带着有色眼镜改造过的“文化”。 从今年开始，传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了，我们因此就能接续传统吗？凭空造起一座“文化城”，炎黄子孙就能拥有精神家园吗？那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员，对孔子或某子的精神思想有多少理解？讲庄子的于丹登上了福布斯财富名人榜，讲三国的易中天粉丝如潮，说明国学复兴了吗？ 我们先得搞清楚：什么是文化，什么是我们的传统文化，什么是我们当下的文化，我们想要一个什么样的文化，我们可能得到一个什么样的文化。 文化是不断变迁的，而且这种变迁并不完全以权力的意志为转移，一个族群的文化会与环境不断发生互动。在当代世界中，我们的文化将如何演变，将来形成一个怎样的格局、得到怎样的结果，我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向，但结果无法断言。 思考和追求时，我们需要正视三个问题：一、发展文化是为了什么？为了人的幸福，还是为了增加财政收入？抑或为了方便治理？二、世界的现实和大势是什么？三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪里？ 文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古——复古不一定不好，但别打着复兴的旗号忽悠人。如果不尊重文化进化的自然规律，所谓建设文化就可能变成戕害文化。 拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研