福建省中等职业学校数学学业水平考试大纲解读(2018.3.24).pptxVIP

福建省中等职业学校数学学业水平考试大纲解读厦门市教育科学研究院职业教育教学研究室 黄奕农 2018年03月24日 1243提纲考纲制订背景考纲制定考虑的几个问题考纲主要内容数学学业水平测试工作推进实施方案 1考纲制订背景考纲制订背景（一）考纲制订背景（一） 总体目标　到2021年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的考试招生机制，基本建立顺应时代要求、科学规范、运行有效、具有福建特色的教育考试招生制度。　——2015年，启动考试招生制度改革，实施相关配套专项改革。　——2016年，开展普通高中学生综合素质评价改革试点；2017年，全面实施普通高中和中职学校学生综合素质评价。　考纲制订背景（一） 总体目标　——2017年，实行普通高中学业水平合格性考试、中职学校学业水平考试；2018年，全面实行普通高中学业水平合格性考试和等级性考试。　——2017年，全省统一组织实施中考，启动新的高中阶段学校招生考试改革；2020年，实施新的高中阶段学校招生考试制度。　——2018年，启动高考综合改革；2020年，实施新的高职院校分类考试招生制度；2021年，实施新的普通高校招生考试制度。考纲制订背景（二）考纲制订背景（二） 一、考试性质 中等职业学校学生学业水平考试是根据国家及省中等职业学校教学标准及考试要求，由省教育厅组织实施的考试，主要衡量中等职业