影视录音基础课程教学大纲.PDFVIP

“影视录音基础”课程教学大纲 中文：影视录音基础 课程 21K214005 课程名称 英文： 编号 1．学分： 3 学时：45 （课内讲授：15, 实验实训：15） 2．课程性质：专业基础课 3．适用专业：新闻学\广播电视学\纪录片 课 适用对象：本科二年级以上学生 程 4．先修课程：摄像基础、计算机基础 基 5．选用教材：自编讲义。 本 6．参考书目：《现代录音技术》，David Miles 等著，人民邮电出版社2013 情 版；实用录音技术(第6 版)， Bruce，Bartlett Jenny，Bartlett 著， 况 人民邮电出版社2013 版；音乐录音从零学，迪特玛著，人民邮电出版社 2014 版。 7．教学形式：课堂讲授+上机实训 8．考核方式：设计作业 教学目的： 1．使学生了解声音的基本特性和录音的主要环节和设备； 教 2．使学生掌握常用话筒的使用方法、音频编辑的基本编辑技能； 学 3．使学生能够独立录制和编辑完整的音频作品。 目 的 教学要求： 及 1．讲解录音前期采集和后期编辑的基本知识和应用技巧； 要 2．结合实训和实例分析，讲清基本概念和基本知识； 求 3．通过实验演示，由浅入深，逐步教授学生设备和软件的使用和技 能； 4．知识教学与上机操作相结合，突出录音实践能力的训练和培养。 概论 （3 学时） 课程 教学内容： 内容 课程的主要内容 、教 学习要求 学习方法和参考书目 学要 考查方式 求及 优秀录音作品鉴赏 学时 分配 教学要求： 了解：课程内容、要求和学习方法。 第1章 认识声音——声音的特性和辨析（12 学时） 教学内容： 1 1.1.1 声音的振幅 1.1.2 声音的频率 1.1.3 声音的相位和声速 1.1.4 声音的波长、谐波、声音包络 1.2.1 声音的感知：方向感 1.2.2 声音的感知：空间感——直达声、早期反射声、混响声 1.2.3 噪声 1.3 听音训练： 声音的提升和衰减 频率辨析：高频、中频和低频 选择性听音 课程 声音定位:空间和层次 内容 噪音辨析 、教 学要 教学要求： 求及 了解：声音的基本特性。 理解：声音的振幅和频率概念。 学时 掌握：高频、中频和低频的辨析；方向感和空间感的辨析。 分配 第2章 掌握录音 （12 学时） 教学内容： 2.1.1 话筒的瞬态和瞬态响应 2.1.2 话筒的前置放大器和拾音范围 2.2.1 话筒的换能方式 2.2.2 话筒的指向性 2.2.3 话筒的频率响应 2.3.1 话筒的架设和指向 2.3.2 话筒拾音距离 2.3.3 立体声拾音 2.4 单项实训 教学要求： 了解：话筒的基本特性与术语。