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评大数据应用与思想政治教育发展趋势研究 　　摘 要：目前，随着互联网技术的革新，大数据已经广泛运用于通信、医疗、零售制造、餐饮、金融、交通、体育以及在线教育等多领域，大数据开始蔓延至各个行业和领域，影响着人们的知识体系和生活方式，社会已进入了海容量、多样化、快速化、高价值和低密度的大数据时代。 　　关键词：大数据；思想政治；教育信息化 　　在大数据时代，可否激发和利用隐藏于数据内部未被发掘的价值，实现教育、经济、交通、医疗等领域的革新，取决于人们对数据及其潜在价值和功能的认识和态度。大数据具有数量大、类型多、价值密度低、速度快、实效高等基本特征，大数据从根本上改变了人类的思维方式，也渗透到了大学生的学习、生活、工作等各个方面。大数据时代对高校思想政治教育有正反两方面的影响。高校要通过树立大数据意识、建立大数据库、建设大数据???作队伍等工作，切实提高大数据时代高校思想政治教育的实效性。随着微信、微博、微教学、微课、QQ、物联网等信息技术在校园中的深入应用，校园大数据已经形成，大学生在大数据背景下学习、生活和工作已经成为新常态，大数据时代的到来深刻影响着大学生的思想观念和价值取向，给高校思想教育工作提出了新的挑战和要求，可以说，思想政治教育的大数据时代已经来临。高校思想政治教育要跟上时代前进的步伐，就必须向网络延伸、向云端拓展、向数据深化，运用大数据创新高校思想政治教育方法。在这样的研究现状下，马丽贞撰写了《大数据的应用与思想政治教育发展趋势研究》。该书视角独特、内容新颖，以马克思主义理论为指导，运用了心理学、统计学等综合学科，指出了如何利用大数据整合校园的信息化管理，如何培养师生的信息素养，开展高校学生工作的信息化。本书对大数据时代高校思想政治工作理论创新与实践探索面临的问题，以及解决途径提出了一系列富有创新的观点，使人深受启发。《大数据的应用与思想政治教育发展趋势研究》共9个章节，语言朴实，内容丰富，由浅入深地讲解了新媒体的基础知识、发展，以及新媒体时代大学生思想政治教育的调整与创新。第一章是绪论，介绍了大数据的应用、大数据时代的知识经济特征以及目前国内的教育现状，因势利导地提出依托网络平台加强和改进思想政治教育。第二章向读者讲解了新媒体的内涵、特征及发展历程，新媒体呈现全球化的发展趋势。第三至五章是本书的重点，充分体现了创新性，从思想政治教育现代化转型的社会基础条件、社会转型背景等角度入手，对课题研究的背景条件等进行了深入分析，进而对思想政治教育现代化转型机制原理进行了论述，具体介绍了大数据方法融入思想政治教育的全过程，它包含两个方面的内容：分别将大数据思维、技术和方法从横向和纵向向思想教育融入，提升各个环节的科学性，形成全方位、立体型、科学化的育人系统，充分提升了系统的整体效应。事物的发展通常都是利弊互存，第六章讲述了大数据思想教育中面临的问题和挑战，新媒体给大学生思想政治教育工作带来的机遇不言而喻，如，新媒体信息传播的开放性为思想政治教育提供了广阔的平台，新媒体的灵活性有利于丰富思想政治教育的教育手段，新媒?w的快捷性提高了大学生政治教育的效率等。但与此同时，通过统计学分析，新媒体信息传播开放性对大学生思想政治教育的舆论导向产生了影响，新媒体传播的多向性会对高校的思想政治教育工作者权威提出挑战，从心理学角度分析，新媒体的互动性和虚拟性容易引起大学生心理信任危机和人格障碍，价值观也会受到影响。第七章提出了解决方案的路径，必须坚持马克思关于人的全面发展理论，并要坚持“四个原则”：坚持教育目标的隐蔽性与内容渗透性相互统一；坚持教育手段的非强制性与过程长期性相统一；坚持教育方式的差异化和载体选择的实用性相统一；坚持以学生为本的原则。第八章，整理了部分高校的实践案例，并对大学生思想政治教育现代性建构进行了讨论和分析，坚持从实践中来到实践中去的原则，坚持实践和理论相结合。第九章，对大数据思想政治教育研究的评价与展望。新媒体的介入能够使政治课堂生动起来，还能带领其他学科进入创新时代。 　　此外，《大数据的应用与思想政治教育发展趋势研究》一书也促进了思想教育工作者主体能力的发展。该书阐述，高校思想政教育者应树立大数据意识，结合大数据应用创新教育方法，改革教育模式，提升自身能力，并且该书也阐述，在大数据时代，思想教育者应结合大数据的应用更好地完成对学生信息的收集，帮助思想教育者在大数据时代实现更高质量的教学效果。 　　大数据技术的兴起，不仅为社会发展提供了新的技术方法和手段，而且变革了人们的思维及社会环境。大数据已经上升到了国家战略层面，其应用渗透到了我国的各行各业。随着校园信息化建设的高速发展，高校思想政治教育应用大数据经历了起步、探索到融合发展的阶段，在这个过程中，高校思想政治教育被赋予了新的时代内涵，思想政治教育主客体