铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中渗透作用.docVIP

铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中渗透作用 　　【摘要】中职培养的目标:是以能力为本,以就业为导向。这就要求教师在金属材料教学中,注重理论联系实际,充分发挥学生的主导作用。因此,铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学内容的处理上,以理论为引导发挥相图的综合渗透作用,即做到让学生掌握理论知识,又能得到综合能力的提高。 　　【关键词】铁碳合金相图:金属加工工艺:渗透作用 　　Iron carbon metal alloy mutually the diagram is in the osmosis in the application teaching of the metalwork craft 　　Qi Xiao-yan 　　【Abstract】Medium the target of job development:Take ability as origin, take employment as a direction.This will beg in the metals material the teaching, the teacher pay attention to theories contact actual, full exertive student of predominance function.Therefore, iron carbon metal alloy mutually diagram at metalwork craft application content of course of processing up, take theories as a leading exertive mutually diagram of comprehensive osmosis, then attain to let the student control theories knowledge, again get comprehensive ability of exaltation. 　　【Key words】Iron carbon metal alloy mutually diagram;Metalwork craft;Osmosis 　　 　　从学校督学反馈的信息中了解到,按照新时期中职教育的要求,教师在课堂上,不仅仅是完成教学任务,更重要的是要求教师能够运用现代化教学手段,合理调整教学内容,调动学生学习的积极性,帮助学生理解掌握深奥难懂的理论知识,教学中要有互动,学生要有发挥想象的空间。面对新时期的新任务,结合以能力为本,以就业为导向的教学目标。可以看出,学生的需求和教学目的的要求是完全统一的。因此,要求我们在金属材料教学中,一定要注重理论联系实际,充分发挥学生的主导作用。铁碳合金相图在加工工艺应用教学内容的处理上,以理论教学为主线,辅以相图为综合渗透作用,使学生融会贯通,即做到理论的掌握,又得到能力上的锻炼,在教学中做以下尝试。 　　 　　1.金属材料与机械零件生产工艺是教学基础 　　 　　因为中职培养的学生,毕业将要直接面对企业的一线生产。金属材料到机械零件整个的生产工艺过程对他们来说是非常重要。用下图说明其过程。 　　 　　也就是说金属材料通过铸造、锻压、焊接机械加工、热处理工序加工最后变成零件。在生产中金属加工的工艺过程就显得非常重要。而铁碳合金相图是研究铁碳合金的工具,是研究碳钢和铸铁成分、温度、组织和性能之间关系的理论基础,也是制定各种热加工工艺的依据。铁碳合金相图可以帮助学生,根据金属材料的成分推断其组织,由组织定性分析其力学性能,这在铸造、锻造、焊接以及热处理等方面有着广泛的应用。学习铁碳合金相图,可以全面认识碳钢、合金钢和铸铁等材料。 　　 　　2.利用铁碳合金相图渗透金属加工工艺的概念 　　 　　金属加工工艺就是指金属适应加工工艺过程的性能。工艺性能包括:铸造性能、锻造性能、焊接性能、切削加工及热处理性能。金属材料工艺性能的好坏,决定了它在制造过程中加工成形的适应能力。由于加工条件不同,要求的工艺性能也就不同。 　　2.1铸造性能的概念提出。 　　铸造性能的概念提出,首先通过多媒体演示铸件生产工艺过程,通过观看齿轮坯铸件生产过程。最后让学生总结得出:铸造是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得具有一定形状、尺寸和性能的金属零件或毛坯的成型方法。有了铸造性能概念,结合铁碳合金相图,指出ACD区是液相区,确定浇注温度一般在液相线以上150C°左右,并且可选择流动性好的合金,即接近共晶成分的合金,应用最为广泛。因此,其熔点低,结晶温度间隔小,活动性好组织致密。所以,大型零件、复杂零件均采用铸造加工。 　　2.2锻造