中国现代文学专研究.pptVIP

中国现代文学专 题 研 究 授课人：温 纬 开课目的 养成文学鉴赏和评析作家、作品的习惯和眼光，并引发同学们对文学史研究和文学评论的兴趣。 与毕业论文写作挂钩。 如:《试析张爱玲作品中的曹七巧》、《试论〈雷雨〉中周朴园性格的复杂性》、《浓浓的边地风情与悠悠的牧歌情调》 考核目标 本课程主要考核学生对中国现代文学史上与本课程有关的作家作品、文学现象的了解与掌握。 了解：要求学生对教材中的所有知识点具有一般的认识； 掌握：要求学生在了解的基础上，对所给定的问题作进一步的认识，并具有归纳总结的能力； 重点掌握：要求学生在掌握的基础上，对所给定的问题有深入的认识，并具有结合自己的见解和课外阅读感受进行综合分析的能力。 2．终结性考试 （1）考试形式 终结性考试采取“半开卷”考试形式。半开卷考试时学生只能携带一页由各分校或教学点印制并加盖专用章的A4纸，此专用纸只能由考生用签字笔、圆珠笔手写。可正反面书写。 （2）考试时限 终结性考试时限为120分钟。 （3）试题类型 “单项选择题”、“多项选择题”、 “填空题”、“简答题”、“分析题” 五种，分占卷面总成绩的10%、 20%、20%、20%、30%。 * * 导学 开课目的 课程进度 学习建议 关于考核 三四十年代的诗歌、解放区文学 六 主 要 内 容 面授 现代女作家的小说、通俗文学 五 三四十年代的长篇小说 四 三十年代小说的三大流派 三 二三十年代的散文、现代话剧 二 课程简介、五四小说、五四新诗 一 课程进度 　　1．本课程与专科阶段的“中国现代文学”与“中国当代文学”的内容有密切的内在联系，对于一些外专业或较早毕业的专科学生，要自己主动补课，否则学习有一定难度。 　 2．对作品的熟悉与对作家的了解，是学好本课程的关键。学生在学习过程中，应有针对性地重新阅读有关作品，并有意识地加大对相关作家的了解范围和程度。 　　3．本课程的实践性较强，学习中要多看、多思、多练，通过与同学和老师的交流和平时练习，来吃透并掌握有关的知识。 　　4．充分利用网上资源是加强自学的重要方面，因此学习过程中应充分综合利用多种教学媒体，寻求帮助，解疑释难。 学习建议 本课程考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核成绩占课程考核总成绩的30%，终结性考试成绩占课程考核总成绩的70%，课程考核成绩均以百分制计分，60分为及格；成绩合格者方可获得本课程学分。 1．形成性考核 形成性考核成绩占课程考核总成绩的30%。其中，4次作业占课程考核总成绩的20%（每次作业占课程考核总成绩的5%），另外10%由根据学生参加辅导课、上网学习、小组讨论等各种实践教学的情况进行考核。 考核方式 End *