《人教版历史七年级上册第12课》.ppt

《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 太学：汉代出 现的设在京师 的全国最高教 育机构 太学讲经图 兴办太学，培养儒学人才 （1）“罢黜百家，独尊儒术”（2）兴办太学，培养儒学人才 作用：从此儒学居于主导地位， 为历代王朝所推崇，影响深远 汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和 秦始皇的“焚书坑儒”的异同点 “焚书坑儒” “罢黜百家，独尊儒术” 相同点 目的 实质 不同点 方式和结果 加强中央集权 文化专制 采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡 独尊儒术以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固 * * * 西汉建立的时间？ 开国皇帝？ 都城？ 公元前202年 刘邦 长安 汉高祖刘邦 （休养生息） 汉文帝、景帝 （“文景之治”） 汉武帝 国势最昌盛 第12课汉武帝巩固大一统王朝 学习目标 1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。 大一统: 就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面. 大一统的目的： 措施的几个方面： 加强中央集权，巩固封建统治 政治；思想文化；经济 　　刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。 史料一:西汉梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风.还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师 史料二：山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣 梁王出行 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。 上述材料说明什么问题？ 政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权 假如你是汉武帝，你会怎么办呢？ 材料分析： （豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》 汉武帝的烦恼一 【汉武帝的烦恼】 诸侯王势力强大 豪强地主势力膨胀 导致社会秩序混乱 怎样才能削弱诸侯王的势力，解除他们对中央的威胁，加强中央的权力？ 1、谁向汉武帝提出什么样的建议？ 2、该建议的内容是什么？ 　　　汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 皇帝 诸侯王 侯 诸侯王 侯 侯 侯 中央统辖的郡 诸侯王 侯 侯 侯 侯 “推恩令” 妙在哪里（作用）？ 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图： 诸侯国土 封土分一次 封土再分 主父偃 yan ˇ 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 烦恼二：当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。 怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？ 汉武帝时期的监察制度表 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为“十三”州部 地方 刺史：代表朝廷监视地方官员， 并抑制和打击地方豪强。 大一统之政治 地方 刺史(十三州部) 督地方官员 抑豪强及其子弟 刺史制度 加强中央集权 陛下万岁！用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续采用。 道家代表 启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 法家代表 陛下万岁万岁万万岁！道家思想让人们没有约束，会说三道四。法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心。用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 儒家代表 情境短剧 严刑厉法 无为而治 忠君守礼 大一统之思想 一天,汉武帝在长安召集诸子百家的学者,讨论治国方略。 法家: 道家: 儒家: 法家 儒家 该用哪种思想来治理国家？ 材料一：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。 ——《董仲舒与西汉学术》 罢黜百家，独尊儒术 董仲舒 罢黜：贬低并排斥 百家：儒家以外的学说 独尊：独居首位 儒