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高校学生干部队伍建设存在问题及对策 　　【摘 要】“90后”被贴上思想开放、个性张扬、依赖网络、价值多元化等标签，当前，“90后”学生干部是学校开展教育、管理和服务工作的重要保障，在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥重要作用。现阶段高校学生干部队伍建设在选拔机制，干部培养等方面存在的问题，高校学生干部队伍建设应从建立健全选拔机制、制订多维度的培养计划、加强学生干部心理素质培养和制订科学合理的激励和考核制度等方面着手。 　　【关键词】学生干部;选拔机制;激励机制;考核机制 　　高校学生干部是高校开展学生思想政治教育工作的基础保障，也是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要保证。目前，“90后”大学生已经成为高校学生的主体，具有思维活跃、学习、工作能力强、创新意识强等优点，但部分学生干部存在政治理论知识不扎实、团队意识薄弱、功利思想严重、奉献精神匮乏等问题。新形势下，加强学生干部队伍建设，对培养政治素养高、理想信念坚定、工作能力强的学生干部，从而引导当代大学生健康成长成才具有重要意义。 　　一、加强高校学生干部队伍建设的意义 　　高校学生干部作为学生中的优秀典范，在各方面是学生中的标杆，充分发挥着他们的向导、辐射和模范带头作用，同时他们还兼具着学生管理者身份，学校教育、管理和服务工作的开展都离不开学生干部的参与，加强高校学生干部队伍的建设具有十分重要的意义。首先，高校学生干部是老师与学生之间的纽带和桥梁。在信息时代高度发达的新时期，要第一时间了解学生的思想动态必须通过学生干部反馈，学校重要通知或相关精神也需要学生干部及时下达。其次，高校学生干部是学生工作的组织者、协调者和实施者，普通高校每学期都会开展丰富多彩的第二课堂活动，而这些校园文化活动的主要组织者、协调者和实施者就是学生干部，是高校校园文化主要建设者。再次，学生干部是高校改革、发展和稳定的重要保障，大学生是高校的主体，学校的改革和发展都是围绕大学生健康成长成才展开的，学校的每一项改革，每一步发展都离不开学生的支持与配合，而学生干部在高校改革和发展中起到促进作用。第四，高校学生干部是中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的“后备干部”。高校学生干部是大学生中的佼佼者，他们不仅专业知识扎实，政治素养较高，同时还具有较强的组织管理能力和社交能力，是一个德智体美全面发展的群体，他们将成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 　　二、高校学生干部队伍建设存在的问题 　　随着我国高等教育大众化、产业化改革，高等教育从以往的“精英教育”逐步向“大众教育”转变，办学规模越来越大，学生数量越来越多，学生生源质量随之下滑，加之师资力量严重不足，使得高校学生思想政治教育和日常管理方面面临着严峻的挑战。新形势下，高校学生干部队伍建设主要存在以下几个方面的问题： 　　（一）选拔机制不完善 　　这导致学生干部选拔过程中存在严重重才轻德现象。选拔过程由于缺乏对学生进行全面的了解和考察，只是通过简单的现场面试或初步印象进行选拔，选拔结果过于看重学生的才能，而忽视他们的品德，导致出现个别学生干部过于功利、自私、奉献精神薄弱。选拔过程存在过于看重显性能力的学生，而忽略对隐性能力学生的培养，使得部分优秀学生不能得到重用。 　　（二）缺乏科学系统的培训规划 　　学生干部被选拔后，重使用轻培养，使得学生干部理论修养和心理素质跟不上。由于高等教育的广泛普及，高校学生人数不断增多，高校学生工作教师岗位严重缺编，学生工作教师在一些事务性工作上花费太多精力，忽视对学生干部的综合素质培养。学生干部队伍培养过程中尤其忽视可持续发展的梯队建设，过于关注高层学生干部培养，而忽略中、低层干部的培养，出现学生干部综合素质一年不如一年的问题。 　　（三）学生活动重面子工程，轻内涵建设 　　在当前较为浮躁的社会大环境中，部分学生干部善于做面子工程，开展的学生活动形式上搞得有声有色，实质上缺乏内涵建设。学生工作基础性工作做得不扎实，经不起推敲。学生干部在开展学生活动时，盲目追求品牌效应，为使活动标新立异、与众不同，往往形式华丽、内涵干瘪，忽略了活动开展目的和意义，对高校建设优良校风、学风贡献不大。 　　（四）缺乏科学合理的考核、激励机制 　　考核机制对学生干部工作起到监督作用，目前的考核机制缺乏科学性，过于重结果轻过程、重工作绩效轻学习成绩和思想表现，导致学生干部经常逃课组织学生活动，一切以学生工作为重，而忽略自己第一身份是学生。 　　三、加强学生干部队伍建设新途径探讨 　　鉴于新时期学生干部队伍建设中存在的问题，需找到问题根源，对症下药，从学生干部的选拔、培养、考核三个环节加强管理和监控，确保学生干部的政治素养、工作能力和综合素质。 　　（一）建立健全选拔机制 　　学