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高校学生生涯辅导与思想政治教育内在关系探讨 　　［内容摘要］ 高校学生生涯辅导的实质和核心是促进学生的全面发展，实现学生个人成才与社会发展的和谐统一。高校学生生涯辅导与思想政治教育工作的有机结合使得高校思想政治目标与学生实际需求结合起来，加强德育的渗透性，提高思想政治教育的有效性和科学性，实现高校思想政治教育工作的最终目标：培养全面发展的人才。 　　［关 键 词］ 思想政治教育；生涯辅导；高校学生 　　［作者简介］ 马海红，华北电力大学人文与社会科学学院讲师，主要从事思想政治教育研究 　　 　　随着知识经济时代的到来，中国社会主义市场经济体制的建立与发展，我国高等教育实现了从精英教育向大众化教育的转变，毕业生就业从计划调配变为就业市场的供需见面与双向选择。大学毕业生就业难成为人们关注的焦点。高等教育在某种程度上转变为大学生为求生存进行职业生涯规划获得职业成功的有效途径。这无疑对高校思想政治教育的目标和内容提出新要求，高校思想政治教育工作必须实现生涯辅导与思想政治教育的对接，使生涯辅导成为思想政治教育工作的有机组成部分。通过这一载体，加强德育的渗透性，提高思想政治教育的有效性和科学性，实现高校思想政治教育工作的最终目标：培养全面发展的人才。 　　 　　一、高校学生生涯辅导的内涵及其引入高校思想政治教育必要性分析 　　高校学生生涯辅导是指辅导人员依据有系统的辅导计划，指导学生进行自我评价，帮助学生确立生涯发展目标，协助学生科学规划职业生涯，最终实现工作安置，是一种旨在以促进学生全面发展，贯穿于学生大学生涯的教育活动。高校学生生涯辅导的实质和核心是促进学生的全面发展，实现学生个人成才与社会发展的和谐统一。 　　在高等教育大众化的背景下，社会对人才的需求呈现多样化，“一次分配定终身”成为过去，传统单一职业的职业生涯观被易变性职业生涯观所替代。如何树立正确的人生目标，进行职业生涯规划，全面提升整体素质是学生在入学之时就必须认真思考的问题。而高校学生生涯辅导正是满足学生的这种主体性需求。高校思想政治教育工作要转变传统的思想政治教育模式，教育要贴近学生思想、贴近学生实际，与时俱进。这就要求高校思想政治教育工作必须与高校学生生涯辅导紧密结合起来，满足学生的多元化、个性化需求，适应社会和谐发展需要，以高校学生生涯辅导为渠道，使我们的教育活动贴近学生思想实际。 　　由此可见，在高等教育大众化的背景下，高校思想政治教育工作与学生生涯辅导必须有机结合起来。一方面，思想政治教育是学生生涯辅导工作的有力支撑，对生涯辅导起着引领作用；另一方面，生涯辅导是高校思想政治教育工作长效机制建立的有效载体。把生涯辅导思想渗透进高校思想政治教育工作中去，做到你中有我，我中有你，实现二者有机统一，是十分必要的。 　　 　　二、高校学生生涯辅导与思想政治教育内在关系分析 　　1.生涯辅导是开展思想政治教育的新途径，有助于激发学生的内驱力，促进学生的全面发展。《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”全面发展的人才不仅仅是指获得知识，发展智能，更重要的是拥有良好的心理素质、终身学习的意识和能力。生涯辅导帮助学生确立人生发展目标，人生发展目标是学生的职业理想在大学阶段的具体化，是学生对未来职业在能力和素质方面的预期效果从而形成的在大学阶段的努力方向。学生有了人生发展目标就有了方向，有了对自己明确的要求，就能有的放矢地学习、提高和自我发展。学生人生发展目标的确立是进行有效学习、创造的起点。生涯辅导引导学生思考职业发展与人生理想的关系，帮助学生分析影响人生发展目标的各种因素，克服在人生发展目标选择上的迷茫、困惑甚至是失误，从而最大程度地实现自己的人生价值。生涯辅导能够引导学生在成才的实践中，主动应对各种变化和复杂的社会现实，适应不断发展的社会的要求，及时准确地完善自己的人生发展目标。生涯辅导积极引导学生把个人发展与社会发展相结合，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和成才观，使他们自觉地把实现个人理想与服务国家、社会的利益统一起来，在个人素质和社会需要之间找到一个切实可行的结合点。同时，生涯辅导的方法和技术注重以人为本，重视学生个体之间的差异，促进学生的全面发展，不仅丰富思想政治教育工作的内容，而且可以改进思想政治教育的方法，使思想政治教育的效果更深入、更全面、更扎实。 　　2.生涯辅导有助于提高思想政治教育工作的有效性、科学性，体现与时俱进的时代精神。有效性是指按照人们的意愿所产生的有用的结果，高校思想政治教育的有效性则是指高校思想政治教育的成效。生涯辅导贯穿于大学教育的整个过程，是一个长期的、系统的工作。它根据不同年级学生的特点