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高校图书馆阅读推广长效机制探索与实践 　　[摘 要]高校图书馆是高等教育中非常重要的基础教育设施，图书馆肩负着正确引导学生自主学习，自主构建美好精神世界的重要使命。阅读推广活动主要要求高校图书馆工作人员具有积极主动的服务理念，通过了解学生的内心需求，结合高校自身情况，为学生建立灵活、系统的阅读推广机制，进而满足学生的日常阅读需求。通过开展阅读推广活动，能够有效提高学生的知识储备，培养其良好的心理品格与素质，最终使学生素质得到全面的提升。 　　[关键词]高校；图书馆；阅读推广；长效机制 　　中图分类号：S311 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）14-0145-01 　　引言 　　随着我国社会的飞速发展，我国社会文化和风气发生了很大变化，现代人太过于追求名利，导致内心精神世界非常极度空虚。因此，国家提倡大力开展阅读推广活动，希望通过阅读来解决我国社会发展过程的文化和思想问题，纠正部分人群的错误思想意识，高校开展阅读推广活动也能够为国家培养更多的高素质人才。所以，建立高校阅读推广长效机制成为高校图书馆工作人员主要的研究工作，也成为目前高校图书馆工作中的重点内容。 　　1 国内高校图书馆进行阅读推广的重要意义 　　目前，大学生为国家发展提供了人才保障，而大学阶段不但能够学到专业技术知识，还是性格养成与观念形成的重要时期。通过阅读，大学生获得所需知识，提高自身综合素质，同时促进自身精神成长，人格不断完善。但相关调查研究发现，目前大学生阅读情况令人堪忧。高校图书馆是大学生进行阅读活动的重要场所，承担着改善学生阅读现状、提高阅读能力的重要使命，同时这也是高校图书馆充分发挥其教育与情报职能的途径，甚至是在倡导全民阅读背景下，高校图书馆阅读推广的重要构成内容与有效探索。 　　2 高校图书馆阅读推广存在的问题及原因 　　2.1 缺乏专设的阅读推广组织机构 　　就近年来各高校图书馆举办的阅读推广活动情况来看，很多高校的活动内容非常丰富，但持续时间较短，仅仅开展了阶段性的活动，无法保证阅读推广活动的效果。由于高校图书馆工作人员没有管理学生的权力，仅仅能为学生提供相应的服务，所以在开展活动期间缺乏一定的号召力，同时一些工作人员缺乏工作积极性，没有意识到阅读推广活动的重要性。由于工作人员工作不积极，图书馆缺乏号召力，当高校图书馆开展阅读推广活动时，往往会出现宣传效果不佳、推广不全面、参与面窄等情况，进而阻碍了该活动长效机制的建立。 　　2.2 缺少能干预学生阅读行为的约束和激励制度 　　现状表明，大学生将大量课外时间花在娱乐性阅读和功利性阅读上，而对形式多样的阅读推广活动兴趣索然。显然，阅读推广难的真正原因在于大学生阅读意识淡薄、缺乏动力，而非时间问题。这反映出图书馆在举办阅读推广活动时没有调查研究，没有从大学生实际情况出发，导致阅读推广活动参与度不高。单纯靠活动来推广已很难增强大学生的阅读动力，亟需强有力的约束和激励制度以真正有效地引导学生阅读经典。 　　2.3 服务跟不上时代发展的要求 　　随着互联网技术和计算机技术的飞速发展，传统的图书馆借阅方式已经无法满足学生随时随地阅读的需求，进而导致高校图书馆阅读推广活动长效机制的建立存在阻力。同时，部分高校的图书馆阅读环境单调、空间过于局限，工作人员也缺乏一定的创新能力，进而导致相关工作无法顺利开展。每当图书馆开展一些活动时，仅仅在图书馆周边张贴海报，并没有过多的宣传，导致一些缺乏主动阅读意识的学生无法了解相关活动，而这些人正是阅读推广活动的主要工作对象。现代的大学生更加青睐环境雅致、装潢富有创意的阅读空间，而现在多数高校图书馆还未能提供这样的人性化服务。 　　3 高校阅读推广长效机制的构建 　　营造良好的读书氛围、建设校园阅读文化是一项长期的工作，阅读推广活动作为提升文化素养的举措，除了在某些月份集中开展系列活动，还需建立起阅读推广的长效机制，做好“十年树木，百年树人”的准备，高校图书馆应该在阅读推广长效机制的建立上投入更多的精力。 　　3.1 注重阅读推广品牌创建 　　我国每所高校都具有自身的办学特点和人文特点，所以，高校图书馆在建立阅读推广长效机制的时候应该结合高校特点，加强品牌建设，进而吸引更多的学生参与到阅读活动当中。图书馆建立属于自己的品牌之后，就能得到学校和当地文化部?T更好的支持，进而对阅读推广活动的长效机制进行完善，以满足不同学生的需求。 　　3.3 重视培养活动骨干 　　高校的读者流动性强，为确保阅读推广工作的长效开展，一支稳定、能力强的队伍建设尤其重要。各项活动的开展除了依托校园内的各种社团，图书馆应该培养一支自己的社团，对于社团开展的活动在物质上给予充分支持，在人员上予以培养，图书馆自己举办的各类阅读推广活动则应该吸收