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高校励志贫困生队伍建设及教育管理 　　【摘 要】 本文探讨做好高校励志贫困生的队伍建设及教育管理工作。文中结合实际以及在贫困生工作中的体会和研究,阐述了帮助贫困生树立自信,立志成才,回报感恩社会是励志贫困生队伍建设的重点。 　　【关键词】 高校贫困生;励志;队伍建设;教育管理 　　 　　随着大学生资助政策的改革和高校扩招,越来越多的贫困生进入高校学习。高校贫困生问题作为当前中国高等教育的焦点问题之一,已受到政府和社会的广泛关注。为帮助高校贫困生正常完成学业,国家政府除在政策上大力扶持贫困生外,建立了以“奖、贷、助、补、免”为主体的贫困大学生资助体系,社会各界也通过各种方式向贫困生伸出援助之手。但要完全解决所有贫困生的经济问题,仍需要相当长的时间。随着时代的发展,东西部地区的差异,在高校,学生家庭收入的差别日益增大,学生中贫富差距相当显著。对于家庭经济困难,无力交纳学费,日常生活没有经济保障的高校贫困生群体,我们应给予特别关注,将他们的日常管理工作纳入到励志贫困生队伍建设中去。 　　 　　一、高校励志贫困生队伍建设过程 　　 　　1、摸底调查 　　摸底调查过程中工作做得最细致、最重要的一步是对于新生的调查工作,一方面由班主任、辅导员根据家庭经济困难学生递交的书面申请及学生户籍所在地的村委、当地县级以上民政部门出具的手写证明,对新生中贫困生情况掌握第一手资料,另一方面班主任、辅导员深入学生生活,对贫困生如何申请办理相关的步骤做详细解释,进一步掌握家庭经济困难属实但不知如何办理的学生信息。结合双方面,做好新生中贫困生摸底调查工作。对于大二以上年级的贫困生的摸底调查工作,可根据前一年度的家庭经济困难的申请和认定资质,结合贫困生一年来的日常生活情况,及班主任、学生反映的信息,进行下一年度的申请和认定工作。 　　2、审核注册 　　学校由学生处、学生宿舍管理中心负责人等组成的工作组,学院则由主管学生工作的书记,分管学院资助工作的负责人和学生辅导员等担任成员的工作组,由学生代表组成的评议工作小组,共同完成学院贫困生认定工作的审核和注册工作。对于登记在册的贫困生,统一发放家庭经济困难学生申请表,由当地县级以上民政部门进行审核,根据认定小组反馈的信息,按贫困等级划分,最后由学校、学院、系部注册并建立贫困生基本资料电子信息库。以基础部为例,09级系部贫困生人数153人,占系部学生总人数的19.7%,其中3名学生来自四川地震重灾区。一般困难、困难、特殊困难的贫困生人数,分占系部贫困生总人数40.52%、37.90%、21.57%,两名学生申请国家助学贷款,47名学生申请生源地信用助学贷款。 　　3、队伍建设 　　这是高校励志贫困生队伍建设过程中最为关键的一步。贫困生是队伍构建的主体,培养贫困生立志成才、感恩回报、消除自卑心理是队伍建设的主要内容。系以全体贫困生为核心,成立了励志青年志愿者服务队,每班设立一支分队,由优秀贫困学生担任负责人。在队伍建立初期,系部召开贫困助学政策讲座,就国家、生源地助学贷款及贫困生奖、助学金标准及相关政策向全体贫困生进行宣传。同时开展自强自立优秀学生事迹报告会、勤工助学经验交流会,立足于认知角度,从思想上培养贫困生树立自强自立的意识,帮助他们树立对生活更有理性、感恩回报社会的思想。分管学生工作的领导、老师定期就贫困生心理健康教育、培养自主创业精神等内容召开讲座。针对部分贫困生所存在的自卑心理、缺乏正确的劳动观念等问题,系部以社团为载体,以活动为依托,充分发挥优秀励志青年志愿者榜样导向及桥梁作用,通过思想引导,让更多的贫困生参与活动,主动认识要通过自己的劳动去克服困难,消除“等、靠、要”的思想。 　　4、关爱暖心 　　每个贫困生都希望感受到来自家庭、学校、社会的关怀和爱护,尤其是针对特困生的关爱是高校构建励志贫困生队伍工作的重心之一。寒假前夕,系里开展了主题为“真情关爱,温暖校园”,向贫困生献爱心的座谈会。通过平时对特困生的深入调查与交流,了解到了特困生春节急切盼望回家团聚,却苦于没有路费的情况。系部以座谈会的方式,对特困生给予返乡车票补贴,并对3名来自四川地震重灾区的学生送上本地特产表示慰问。 　　5、感恩回报 　　学校对贫困生进行资助时始终与感恩教育相结合,让贫困生深刻领悟国家的关爱和期望,在接受爱的同时学会体验爱和传递爱,增强其回报社会的责任感。学校、系部开展了励志青年志愿者“校园环保行”,敬老院慰问孤寡老人,祭扫烈士陵园,寒暑期社会实践、纪念汶川地震一周年”大型义卖等活动,贫困生纷纷以自己的行动来弘扬尊老感恩、铭记英烈精神,回报学校、社会各方面的关心与支持。 　　6、最终效果 　　加强高校励志贫困生的队伍建设便于学校、院系学生管理工作的开展,将学生工作的管理质量提升到一个更高水