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高校大学生学业指导有效途径研究 　　摘 要：高校大学生的主要任务是学习，如何有效完成学业是每个大学生面临的重要问题，而如何有效指导大学生顺利完成学业，是每个高校教育工作者要面对的重要课题。探讨国外高校学业指导工作发展情况并提出我国高校大学生学业指导可采取的建设目标、实施方案及有效途径，以期对高校大学生学业指导提供帮助。 　　关键词：大学生；学业指导；有效途径 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）10-0010-03 　　学业水平是学生学习质量的重要体现，对学生的学习和学业进行指导是促进学生学业成功的有效举措。研究表明，高质量的学业指导对于激发学生的成功动机具有关键性的作用。笔者认为，高校应落实人才培养的中心任务，确立以学生学习与发展成效为核心的教育质量观，健全教育质量保障体系，加强对大学生的学业指导，促进学生学习与发展。 　　一、国外高校学业指导工作发展情况 　　以哈佛大学为例，该校设有专门的学习指导机构――学习咨询处，它是咨询和学习资源的中心，为促进学生在大学期间更好地适应和成长提供服务。学生在咨询处可以咨询各种各样的学习问题和个人问题，它促进学生在认知、情感、智力、社会人际各个领域得到全面发展[1]。哥伦比亚大学则提供了更为细致的学术指导，如帮助学生理解学校的课程设置、规章制度；帮助学生制订和修改长期或者短期的学习计划；帮助学生选择学习范围（包括主修专业和辅修专业）；帮助学生利用校园内有用的资源；加强指导教师和学生之间的联系；向学生指出学习中可能遇到的困难等等，对于高年级的学生，学校将会安排院系专业教师为他们提供学术指导[2]。麻省理工学院学业指导办公室的工作内容非常丰富，涉及到各年级本科生学习的主要环节。归纳地看，学业指导的工作内容可分为指导、服务与发展三个层次。其中，指导是基础，服务是保障，而发展是指导和服务的深化，是学业指导的高级阶段[3]。 　　二、高校大学生学业指导的建设目标 　　高校应该着力引导学生树立争创一流的意识，帮助学生建立更为科学、更有高度的人生目标、学业目标。 　　1激发学生学习动力，强化目标牵引。引导学生做好大学人生规划，从发展目标切入，着眼于升学留学、就业创业、创新发展等学生发展领域，提供专业化的教育引导和高品质的发展服务。 　　2细化学习基本环节，打牢学习基础。从课前预习、课上状态、课下巩固等环节切入，不断探索建立适应学校学科特点和成才需求的学习行为模式。 　　3创建学业指导品牌，强化学业指导。建立健全各级各类学生学业指导帮辅组织，形成一批行之有效、深受欢迎的学业指导工作品牌，为学习困难的学生提供重点学业帮辅，为学业有潜力的学生提供个性化的指导与支持。 　　4严格学习基本标准，保证学习成效。学校零挂科、零补考班级数量实现稳中有进，学生退学率、降级率、重修率、挂科率处于合理区间，有效遏制考试违纪、学术不端行为。 　　5注重学习成果转化，提升学习质量。鼓励学生立足专业学习，充分利用各类实验实践、学术交流、科技竞赛、科创项目平台，学以致用，勇于创新，积极创业，实现学生参与率、获奖率、科研成果产出率显著增长。 　　三、高校大学生学业指导的实施方案 　　1开展专业引导和成长引领，激发学生学习内生动力。完善针对不同年级的专业教育体系，积极开展专业史教育，帮助学生制定学业规划，从最初的专业介绍、课程介绍，到后来的专业学习指导、科研发展建议、就业方向选择，充分发挥重点实验室、研究所、工程中心等科研平台的育人作用，使学生树立深层次且持久的专业志趣，增强学生的专业认同感和归属感。发挥学校领导、专家学者、机关干部、朋辈学长等的育人作用，引领学生追求崇高学术理想和远大人生目标。 　　2开展学业预警和外部协作，增强学生学习外驱动力。建立健全校学业预警制度，加强专业教师、辅导员、班主任、学业咨询师、学生骨干与家长、学生之间的学业沟通，对学生自习、出勤、成绩、作息等方面进行督导，线上线下联动，及时预警，有效干预。提高心理健康教育的覆盖面，着力提升学生面对学习压力的自我调适和抗挫折能力。充分利用家庭、校友和用人单位等外部资源，将家庭期待、校友经验、社会需求作为有力补充，全面激发学生学习的外驱动力。 　　3严格学风考风管理，保证课上学习状态。结合学生的实际，发挥学生的主体作用，有针对性地开展学风教育。试点推行“无手机课堂”及指纹机签到、自主点名等课堂考勤方式。促进学生提升课堂注意力，有效理解记忆知识点。试点成立学风建设督导队，定期通报学风状况，组织诚信考试承诺和违纪警示工作，加强考前诚信教育。可以通过诚信电影放映、召开诚信主题班会等活动，在校园中营造诚实守信的氛??；考前集中组织诚信考试承诺活动，让每一位学生签名承诺，杜绝考试作弊等行为。