河桥初中2014-2015学年度第一学期学校总结.docVIP

河桥镇初级中学 2014-2015学年度第一学期 学校工作总结 河桥镇初级中学践行“以人为本，为学生可持续发展奠定坚实基础”的办学理念，大力倡导“每天进步一点点，幸福生活一天天”的学校文化核心理念；努力走内涵发展的道路，把革新教学模式，优化教学过程，打造高效课堂，丰富学生课外活动，作为谋求学校发展、激励教师发展、促进学生发展的突破口、切入点，坚持通过深度课堂改革，精细化学校管理，促进师生共同发展、提质量、创品牌。现将本学期工作总结如下： 一、健全学校管理机制，提升学校发展内涵。 1. 近年来，学校本着“一切为了学生健康持续发展”的办学宗旨；大力倡导“每天进步一点点，幸福生活一天天”的学校文化核心理念；扎实、深入、有效推进“合作参与式”教学模式，学校品牌特色更加鲜明，教育教学成绩稳步提高。 2. 德育为首，全面育人，积极开展德育宣讲活动，全面提升学生道德素质。学校利用班会课、升国旗仪式，充分利用学校广播站平台对学生进行“善、诚、礼”等主题的道德故事宣讲，深受全校师生的响应和好评，全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。学生的道德素养全面提升，社会评价全面提高。 3.加强教师师德建设。通过学习《兰州市师德建设“五要”“十不准”》、《兰州市中小学教师礼仪规范》和《兰州市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》，认真做好笔记，写好反思。通过举办教师“师德师风演讲大赛”等师德师风建设活动，塑造教师队伍良好的集体形象；通过学习教师专业标准、继续教育、校本培训、教师硬笔书法大赛，教师政治业务学习，教师结队子等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位。通过举行“社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛，提高教师思想道德觉悟水品。 4.健全学校管理机制，提升学校发展内涵。我校以“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的管理理念，进一步完善充实《学校教学管理制度》，对师生的教与学各个环节做了详尽的规定。校委会成员分别包学科，对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生、教研进行全程监控与记载，及时反馈，及时总结，查漏补缺。班级实行月考核制度，从品德、纪律、成绩、卫生、参加活动等方面进行全方位管理，考核成绩与班主任绩效挂钩。对学生以中学生素质评价标准严格考评，考评结果与学生的升学评优。实行月考制度，教导处统一组织查漏补缺，夯实基础。通过精细化管理，促进学校良性发展。 4.学校集思广益，编写校本教材。学校充分利用本地历史、地理优势，组织教师编撰介绍本地风土人情的校本课程，通过学习，学生深入了解家乡、更加热爱家乡。受到学生、家长、社会的好评。 5. 保证学生每天体育活动一小时。学校重视学生早操、课间操、眼保健操的检查评比，每天组织学生扎实有效的开展大课间活动。举办球类运动会暨广播操比赛。实行学生体质健康监测，力争把学校打造成阳光体育运动学校。 二、加强校园文化建设，学校流动文化气息 学校以“校园建设营造整体美，栽花种草打造环境美，人际和谐营造文明美”的思路，打造绿色、艺术、和谐的文化校园。 本学期学校积极筹集资金着力打造“书香校园”， 完善校园绿化美化，创造优雅舒适的学习环境；创建文化宣传栏，打造文化门，制作中华古典美德、励志修身、学生规范教育文化板块，镌刻名人字画,增添翰墨之香，厚重文化之气，发挥其净化心灵，提升精神境界的育人功能。通过校园文化建设，努力形成一种凝聚力，激励师生自强不息，持续发展。 三、革新课堂模式，打造高效课堂 教育质量是学校的生命线，课堂教学是提高质量传承文化的主阵地。为此，我校积极进行课堂教学模式深度改革。 1.引领教师学习，提升业务水平。我校十分重视师资队伍建设。本学期学校安排校级观摩课20节外，还先后多次组织教师到永登八中、柳树中学、兰州二十中、兰州二十二中、兰州二十六中观摩、交流、学习。杨全才、省永鸿、李玉林等16教师参加了永登八中和谐互助高效课堂观摩课。张幸福、施定元等12名教师参加永登县教育局组织的“教育专家专题讲座”培训，学习归来在本校进行公开教学积极交流研讨。近年来，完成市级课题3个，市级个人课题12项。去年，我校申报立项省级规划课题1项。本学期我校教师李玉林撰写的论文《初中英语家庭作业优化初探》，范永和撰写的论文《初中英语课堂有效讨论的研究》在市级课题比赛中获得三等奖。 2. 革新课堂模式，打造高效课堂。我校积极进行课堂教学模式深度改革，通过积极学习、努力实践、精心选择，吸收并内化形成了“小组合作参与式”教学模式。课堂中教师与学生的情感、智慧，积极交流、碰撞与创造。 3.我校积极组织教师参加上级举办的各类竞赛活动。在永登县第二届“高效课堂”教学大比武活动中我校教师王芙蓉获得一等奖，赵明胜获得三等奖。武善福、包海莲等老师在永登县课件制作比赛中获奖。 四、积极开展丰富的课处活动，促进学生能力全面提高 1.学校建立符合素质教育