5“感恩教育校园行”5.docVIP

PAGE PAGE 1 平山实验学校“感恩、爱心、关心”活动实施方案 [活动目的] 为加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，我们将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，结合学校的办学宗旨和实际情况，开展一系列班队、团队活动，营造校园内的感恩氛围，让学生在良好的校园文化中深受感恩教育的熏陶。 [活动时间] 2015年4月至2015年5月 [活动方式] 宣传教育、演讲、征文、主题班会、体验活动、创意竞赛等 [活动过程] 一．宣传发动 成立“感恩教育”活动领导小组，统一领导活动的开展，强化活动的组织协调与督查。通过晨会、国旗下讲话、校园广播台等活动形式，使学生充分认识到加强感恩教育的重要性，将感恩的意念传达给每位学生，从心理层面、思想提醒，将感恩的理论意义、现实意义、实践意义灌输给学生，激发学生的学习自觉性与积极性。 根据我校九年一贯制的实际情况，1-5年级和6-9年级的教育宣传目的不能一致要求，从感性、理性层面将其化分，班主任在进行宣传发动的时候也可以发挥主观创新性，结合年级特点、本班特点，有特色、有目的地进行宣传。 二．全面实施 在长达2个月的时间里，将分时间段有重点地展开活动，以期达到预想的效果，具体分以下几个阶段进行实施： 1．发动倡议。通过国旗下讲话进行启动，然后向全体同学发放一份《感恩倡议书》。 2．读书征文。1-5年级结合“六一”儿童节，组织“好书共读”的亲子活动，在父母与子女共同读书的过程中增近亲情，让孩子感恩父母，并将感受成字成文。 6-9年级由于自身特点，可推荐阅读相关书籍，在阅读中体验、加深对感恩的理解，做出读后记并写好“感恩——写给父母的家书”，评比参选。 3．绘声绘色。1-5年级的学生用自己的画笔表达感恩，6-9年级的学生则开展“人生路上的领路人——《感谢您，老师》”的演讲比赛。 4．亲力亲为。号召学生利用假期为父母或老师、同学做一件有意义的事，并要在班会、校会上对其学生所做之事进行评比、表彰。 5．主题班会。各班积极准备，在九月中旬前结束，并邀请家长参与或观摩。 6．创意无限。充分发挥广大教职工的积极性和创造性，鼓励班主任以班级为单位，利用假期和九月上旬的时间构思，开展形式多样、实效性强的活动。 [活动业绩] 在感恩节期间，将班级、学校取得的感恩成果在全校展示，进行全校性的表彰。 平山实验学校 二○一五年四月一日 附：平山实验学校“感恩教育”领导小组 组 长：施金明 副组长：刁亚明、龚玉伟 成 员：刘 刚、陈传舰、龚玉伟、孔德俭、姜和、方安民 感恩——写给父母的家书 平山实验学校八（2）班单舒雅 爸爸妈妈： 谢谢！对不起！ 每一次伤心时，总会有人安慰我；每一次高兴时，总会有人陪伴我；每一次骄傲时，总会有人提醒我；每一次失败时，总会有人鼓励我…… 家虽不富裕，可它却很温暖；家虽不宽敞，可它却很明亮……我曾经也怨恨过你们为什么这么不争气，让我从小就做了同龄人根本不用做的事。直到有一天，我在《读者》杂志上看到这样一则故事： 一天，一个腰缠万贯的单身贵族醉倒街头，好心的警察扶着他让其回家。富翁却说：“家？我没有家！”而警察指着不远处的豪宅问道那是什么时，富翁竟说出这样一句耐人寻味的话：“那是我的房子。” 霎时，我的脑子忽然显现“房子≠家！” 在那时我心中对你们所有的怨气全部烟消云散，我一直在想：如果没有你们，那么现在我又会在哪儿呢？ 爸爸妈妈，谢谢你们。谢谢你们赐予我生命；谢谢你们给了我成长的经历；谢谢你们让我从小就生活在你们温暖的怀抱中！ 去年的夏天发生了好多事儿。为了这些事，十五年来从未动过手的爸爸打了我；为了这些事，十五年来一直坚强的爸爸流了泪；为了这些事，十五年来对我一直抱有希望的妈妈也失望了；为了这些事，我都觉得自己很可耻。但是我知道，时间是不会回头的。哪怕我以后做得再好，也无法抹去这片阴影，哪怕我说一千声、一万声，永远不停歇地说“对不起”，也无法弥补我造成的过失…… 珍惜亲情，感恩父母，因为它是阳光下的真爱。 看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛，想想他们孜孜不倦的教诲，也许我们会更加珍惜这份亲情，会更加珍惜这份“谁言寸草心”的情怀。 谁不知父母是大树，为小树遮风敝雨，阻挡烈日；当小树逐渐长大时，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮成长。这是无私的奉献，是蓝天的情怀。 常常感动，因为学会感恩。学会感恩，阳光将洒遍心灵；学会感恩，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。 让我来感谢你们吧！感爸爸妈妈，也许我并不能让你们心灵上的土壤长成参天大树，但我一定会让你们的生活中充满绿色！ 祝：工作顺利，一切开心！ 女儿：