五年级上册综合实践活动教案汇总.docVIP

五年级上册综合实践活动教案 邱在英 学会自我保护 教学内容： 活动一：走进《中华人民共和国未成年人保护法》 活动二：远离暴力侵害 教学目标： 1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利； 2、增强自我保护意识； 教学课时：两课时 教学过程 第一课时 走进《中华人民共和国未成年人保护法》 教学目标： 1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利； 2、区别守法与违法的界限，识别侵犯未成年人合法权利的行为； 活动时间：一课时 活动设计： 第一环节：创设情境 导入新课 亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。让我们走进《中华人民共和国未成年人保护法》，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。 第二环节：展示交流 你都知道哪些自我保护的方法？ （由学生自己说，最后由教师总结）现在就让我们来看一个案例。 2004年8月27日晚，16岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒正在对邻居家的小女孩进行抢劫。 思考： 这时的小任应该怎么做？ 教师总结：当面对违法犯罪，首先应该用我们的智慧，采取机智灵活的方法，有能力将其制服的时候，我们要勇敢的与其搏斗，没有能力将其制服时，我们可以采取一下几种方法：（1）呼救法，求得他人帮助。（2）周旋法：设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。(3)拨打 “110” 报警，寻求警方紧急救助。（4）必要时，实施正当防卫。 第三环节：归纳总结 巩固提升 ①畅所欲言：谈收获 ②教师总结：知识梳理 结束：的确，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有掌握 正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。 最后，让我们来共同欣赏一下我们的胜利之歌——自我保护问答歌，在歌声中结束本节课。 第二课时 远离暴力侵害 教学目标： 牢固树立“安全第一”的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离暴力。 2、学会了如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己…… 活动时间：一课时 讨论发生在自己身边的一些暴力侵害 导致校园暴力的主要原因 （二）怎样面对校园暴力﹖ （三）交流大会 讨论远离和面对暴力的妙招 总结 结束：的确，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有远离暴力，只有掌握正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。 交通安全要记牢 第一课 安全行走 教学目标 使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，懂得自觉遵守交通法规。 2、在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识 。 3、培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 教学重点：认识各种道路，懂得应该自觉遵守交通法规。 难点：认识各种道路和车辆及其作用。 课前准备 1、教师准备：多媒体课件。 2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些道路交通标志和车辆。 教学过程 猜谜语，引入课文。 教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是： 一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。 学生猜谜语后，教师小结。揭示课题。 认识道路 1、多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路？学生交流。 2、在道路上行走时要注意什么？怎样才能做到安全行走？ 3、说一说，你平时看到的那些城市道路？ 认识车辆和道路交通标志 1、你认识哪些道路交通标志？这些标志有什么意义？ 2、什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？ 学习方式：小组进行讨论，小组长汇报，教师小结。 3、指导看教材第4页内容，认识交通设施，步行交通规则及步行的安全防范方法。 4、辨析第5页小学生的行为，对照自己的行走习惯，提出改正的方法和对策。 5、读读记记：步行安全口诀。 辩析导行：出示课件分组竞赛。 第一画面：某小朋友在走机动车道。 第二画面：某小朋友在爬行人护拦。 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备 小学教师教案 小学教师工作计划 初中教师教案 初中教师工作计划 第三画面：某小朋友在走人行横道，