《寒假社会实践调查报告》——20140226赵宇.docxVIP

沈阳城市学院文法学院 PAGE \* MERGEFORMAT1 关于农村留守儿童状况的调查报告 学校：沈阳城市学院 学院：语言文化学院 活动参加者：王素洁 班级:13级法学1班 学号：131341111 指导教师：谢莹 活动时间：2015年8月1号-9月1号 活动地点：郸城县 目录 前言、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3 一：农村留守儿童现状、、、、、、、、、、、、、、4 （一）基本情况、、、、、、、、、、、、、、、、、、4 （二）存在的主要问题、、、、、、、、、、、、4 （三）产生问题的原因、、、、、、、、、、、、7 二：对策和建议、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、9 （一）从社会职能上、、、、、、、、、、、、、、9 （二）从家庭教育上、、、、、、、、、、、、、、11 （三）从教育体系上、、、、、、、、、、、、、11 （四）创新机制、实现家庭、学校和社会共同关注的有机统一、、、、、、、、12 三：总结、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、13 四：参考文献、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、13 前言：随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，越来越多的农民工背井离乡进城打工。有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在我国广大农村中出现一个新的群体--留守儿童。有资料显示，目前全国农村“留守儿童”规模已达2290万人，而且这个数字还将在未来几年成较大规模的上升趋势。因此，留守儿童问题虽然得到了各级党委、政府及社会的广泛关注，但是留守儿童问题仍然是当今社会值得关注的一个重要课题。就留守儿童存在的问题，笔者在仪征市镇村进行了走访和调查，并对留守儿童问题谈一些初浅的看法。 关键字：教育、家庭、儿童、对策 现将此次实践活动的有关情况报告如下： 一、农村留守儿童现状 (一)基本情况 县统计局采取分层抽样、整群抽样、全面调查相结合的方式进行，在全县 14个镇共抽取42个村民小组，调查时点为2014年1月15日。汇总结果显示：42个民小组总人口9630人，劳动力4966人。2014年外出务工人员总数为1336人，比去年同期减少29人，减少2.12%。据此推算，2014年全县外出务工人员为134779人，比去年同期减少2926人。在留守儿童中，由父母一方照顾的有23121人，占留守儿童的68.4%，由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有10596人，占留守儿童的25.5%，其他亲人照顾的有2138人，占留守儿童的5%，独立生活的有44人，占留守儿童的1.1%。 （二）存在的主要问题 1．教育情况令人堪忧。14个乡镇的调查结果显示，农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题，即由于父母长期在外，监护人的文化水平较低，对孩子教育帮助不够。调查中发现，83%以上的监护人没有参加过家长会，13%的监护人偶尔辅导孩子学习，仅有10%的监护人和老师联系。从而致使部分留守儿童的学习成绩时好时坏，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的厌学、辍学，成为老师眼中的“双差生”和“问题儿”。 2.留守儿童心理出现偏差。父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守儿童情绪消极，有的出现逆反心理、怨恨情绪。留守儿童大多年龄在1-15岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期。有的出生几个月后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。据调查显示，留守儿童想念父母的占85%,有38%的留守儿童父母每半年回来1次，30%的留守儿童父母每年回来1次，8%的留守儿童父母几年回来1次，55%的留守儿童很少与父母电话联系。有的留守儿童从小父母就长期在外打工，一年难得回一次，性格发生了很大的变化，变得孤独、自卑、冷漠、少语，很少或不愿与教师和同学们进行交流和玩耍，只与个别人来往。这是典型的留守儿童心理出现了偏差。据调查此类心理现象的儿童占留守儿童的14.3%。 3．安全方面得不到保障。面临拐骗、打架、斗殴、交通等方面的安全隐患。由于学校与家庭之间安全纽带衔接不上，学校不可能面面俱到，留守儿童年幼无知，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在，安全事件时有发生。留守儿童中，由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，加之部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够、意识不强、监护不力，导致部分留守儿童的安全难以得到保障。特别是在双休、寒暑假期间，脱离了学校