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哈尔滨市阿城区第一中学 授课教师：孙玲 用前6个大写英文字母和1～9九个阿拉伯数字，以A1，A2，···，B1，B2，···的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码？ 字母　　　　　数字　　　　　得到的号码 A * * * 探究引入： 问题一：将一元人民币兑换成角票，共有多少种不同的兑换方法？ 10种 问题二：按照美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼的观点，世界上所有的花钱都可以归结为以下情形：钱可能是自己的，也可能是别人的；花钱可能为自己，也可能为别人.据此分析共有多少种不同的花钱方式？ 4种 分类加法计数原理和分步乘法计数原理 完成这件事情共有多少种不同的方法 每类方案中分别有几种不同的方法 每类方案能否独立完成这件事情 完成这个事情有几类方案 要我们做什么事情 问题剖析 思考1：用一个大写字母或者一个阿拉伯字母给班级的座位编号，总共能编出多少种不同的号码？ 给班级的座位编号 两类 能 26种、10种 26+10=36 思考2：从甲地到乙地，可以乘火车，或者乘汽车。一天中火车有4 班, 汽车有2班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？ 完成这件事情共有多少种不同的方法 每类方案中分别有几种不同的方法 每类方案能否独立完成这件事情 完成这个事情有几类方案 要我们做什么事情