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* 倍的认识 人教版三年级上册第五单元 授课人：孟冬芬 创设情境 探究新知 图中的兔子在拔萝卜，有几种萝卜呢？ 胡萝卜 白萝卜 红萝卜 胡萝卜： 红萝卜： 白萝卜： 红萝卜有3个2根。 红萝卜有几个2根？ 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。 圈一圈， 有（ ）个2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 5 5 标准量 的个数是 的( )倍. 请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。 圈一圈 涂一涂 8 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆几个？ 摆 一 摆 第一行摆： 第二行摆： 第二行摆4个2，4x2=8。 摆 一 摆 如果要使第二行的圆片数是第一行的3倍，应该摆几个几？ 5倍呢？ 小组讨论： 同样是第二排摆的个数是第一排的3倍。为什么摆的结果不一样呢？ 游戏：分组摆一摆 第一组 第二组 第一排 第二排摆 的个数是第一排的3倍。 画 一 画 画 ，是 的4倍 *
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