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看图写话 动物 老师评价：词句积累________ 阅读________ 习作________ “日积月累我会背 描写动物的词语： 慢悠悠 圆滚滚 灰溜溜 懒洋洋 水汪汪 怯生生 兴冲冲 蹦蹦跳跳 虎头虎脑 一声不吭 可怜巴巴 目不转睛 炯炯有神 心满意足 无忧无虑 懒洋洋，无精打采，昏昏欲睡，慵懒、伸出舌头的狗狗、泡在水里的牛、沉底的鱼、展翅高飞的海鸥 ，精力旺盛 灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。 描写动物好句： 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两个小绿灯。 那条小黑狗，一身黝黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条高高翘起的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止 这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。  “基础训练营” 一、偏旁的字，你最多能写几个？试试看。 氵：___________ ， 这些字都和 （ ） 有关。 亻:____________ ， 这些字都和 （ ） 有关。 讠:___________ ， 这些字都和 （ ） 有关。 扌:____________ ， 这些字都和 （ ） 有关。 二、根据例子，一起发挥你的想象力吧！ 例：那只猎狗的眼睛睁得大大的，像两只 圆鼓鼓的铜铃似的。 兔子的眼睛红红的，好像_________________________。 燕子有一身乌黑发亮的羽毛，还有一对_______的________。 你瞧，那只小黑猫真可爱啊！它一身_________________,脑袋______________,竖着一对__________________,走起路来____________________。 “赏例文” （一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ——”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。……………（ ）③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）  “学知识” （写动物：注意要抓住它的外貌，介绍它的习性，说说它的趣事。） 写动物的外貌 ---这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈四肢、爪子等等 写动物的习性 ---吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的习惯和特点。  知识巩固 选择你熟悉的动物，说说它的样子、生活习性，和大家介绍以下你跟它一起时发生了什么有趣的事情吧！（说一说） ②下面的动物你认识吗？请你先把它换上漂亮的外衣，然后仔细地描绘它的外貌，说说小动物的习性吧！（练一练）    本周作业： 把“日积月累”背给父母听，家长按照孩子的背诵情况给分。 完成本周（练一练），注意句子通顺连贯。 读一篇状物的文章，下周与大家分享交流。 家长评价 优300分（ ） 良200分（ ） 未完成（ ） 家长签名（ ）