高中生活应这样起航 主题班会.docVIP

【课前准备】 1、搜集生活中有关明确目标、提高能力和夯实基础发展特长的名人论述及典型事例。 2、搜集学生开学以来军训和班级活动的图片资料以及励志的歌曲； 3、准备与主题相关的PPT和视频。 【教育目标】 1、通过具体事例，教育引导学生树立正确的奋斗目标。 2、指导学生在文化学习、班级活动、学校生活中努力增强学习能力、实践能力和创新能力。 3、指导学生夯实基础，发展特长。 【课前准备】 1、搜集生活中有关明确目标、提高能力和夯实基础、发展特长的名人论述及典型事例。 2、搜集学生开学以来军训和活动的图片资料以及励志的歌曲。 3、准备与主题相关的PPT和视频。 【教育过程】 一、导入： 经过幼儿园、小学、初中多年的学习，今天终于走进高中的校园。我们渐渐强健的身体告诉我们，我们长大了；我们日渐成熟的心理告诉我们，我们长大了；父母期待的眼神告诉我们，我们长大了！ 高中是我们进入大学前的一个重要阶段，也是我们走向社会的准备阶段，它对我们成长的意义非同一般。那么，我们的高中生活应该怎样开始？我们的理想之船应该怎样起航呢？（板书:高中生活如何起航） 二、结合学情，提出建议： 我认为，高中阶段的开始，重点要做好以下三方面的事：1、确立目标；2、提升能力（如学习能力、实践能力、独立生活能力、人际交往能力、创新能力等）；3、夯实基础，发展特长。 （一）确立目标 我想提出一个问题：“为什么高中伊始要确立目标？” （学生讨论，各抒己见。请部分同学做发言交流。） 同学们的讨论很热烈，我想，首先与同学们分享一个调查报告，那就是著名的哈佛大学的调查报告“成功与目标” 1、介绍著名的哈佛大学调查报告“成功与目标” 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标；3%的人，有十分清晰的长期目标。 25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思： 那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏空手创业者、行业领袖、社会精英。 那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达成，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。 那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的27%的人，他们都几乎生活在社会的最底层，他们的生活都过得都很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。 什么是成功？成功就是达到既定的有意义的目标。 没有目标，就无所谓成功。所以我们说：成功的起点从确定目标开始。 2、如何制订目标 既然目标如此重要，那么我们应该怎样制订目标呢？我认为： （1）目标要明确。诸如“我想考上大学”、“我希望过幸福的生活”此类的目标都是不够明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是复旦大学？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标越明确，越容易执行。 （2）目标要合理。确定目标一定要符合自己的实际水平，可以略高于自己的能力，作为努力的动力，但不能过高，超出能力范围，根本达不到，其实等于没定。 （3）目标要形象。你还可以把你的目标用文字、图片的形式表现出来，比如你的目标是考取复旦，你不妨给自己写个口号：“杀进复旦！”还可以找来有关复旦校园风景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，常常看。 （4）目标要形成计划。如果没有一个切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。 （5）目标要落实。要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并要鼓励自己：做好了今天的事，我又向目标靠近了一步！ （二）要努力提升各种能力 仅仅有目标还不够，要实现目标，还要有我们的能力作为支撑。在高中生活中，我们需要提升哪些能力呢？我认为主要提升以下几种能力：学习能力、独立生活能力、人际交往能力和创新能力。现在我们将问题分至各组，各组重点思考，然后我们一起讨论。 （布置各组讨论。） 1、讨论“学习能力的重要及如何提高” （请第一小组同学发言）听了第一小组的发言，我想强调的是： （1）学习能力的重要性： 今天的世界已进入知识经济时代，这是一个知识“爆炸”的时代。新知识不断涌现，旧知识折旧加速。21世纪知识更新的速度像磁浮列车一般，风驰电擎。如果跟不上知识的更新速度，我们将面临着愈演愈烈的竞争和压力。正如英特尔总裁格鲁夫说：在