“低碳生活 绿色校园”主题班会3p.docVIP

“低碳生活 绿色校园”主题班会3p.doc

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“低碳生活 绿色校园”主题班会3p.doc

“低碳生活 绿色消费”主题班会 一、教学目标 1、认识目前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 2能够对收集的信息进行初步分析和处理,学会利用处理的信息进行交流。 3、学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 4、了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识,从小树立环保意识。 二、班会过程: (一)课前3分钟: 环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气,这种天气给人们生活带来的不便。 (二)教师引导:同学们,我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活,保护环境已经成为我们的首要任务。全球都关注所谓“低碳”“环保”。 1.我们面临的环境问题有哪些? (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结:(学生总结) 我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。 3小组讨论:什么是低碳生活? 对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量,低消耗,低开支的生活方式,是一种节约身边各种资源的习惯,减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说,每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小,一旦以13亿人口基数计算,就是天文数字。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单,就是从身边的点滴小事做起。 对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单,只需要我们每一个人、从生活的每一天做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起,事情并不难,关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远,只要善发现会思考,其实就在大家身边: (1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧! 3.孩子们对“低碳”的行动 4.小结:(环保小卫士总结) 要把握自己,从每一天做起,过低碳生活,做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手,低碳在身边”为题,号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手,一起倡导健康的低碳生活方式,参与低碳的健康生活。例如:去饭店吃饭的时候,都随身带个环保袋,吃不完的就打包带回家;使用手帕,少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护人类赖以生存的环境。 5小组讨论:如何做到低碳生活? 交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。 请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能,在日常生活中从哪些小事做起,可以改变高耗能的生活方式,倡导绿色节能的低碳生活。 生1: 多走楼梯强身体,少用电梯多锻炼,方便筷子浪费大,少使纸巾用手帕?? 生2:不使用一次性用品,电器待机时间长浪费电,洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品?? 生3:出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车,坐公交车;做好 家人的宣传工作,形成合力。 6.小结: 凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为,都是属于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量,低消耗,低开支的一种生活方式。我们人人需要做到,所以,过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。 7、“低碳”生活倡导(环保小卫士) (1)随手关灯,节约用水。绿色交通,平衡饮食。 (2)节约用纸,少用纸巾。爱惜衣物,节约用粮 (3)爱护动物,保护花草。强身健体。勤俭为荣。 (4)不随地吐痰,少用塑料袋,不乱扔垃圾,折树枝。 (5)见垃圾,弯个腰,争做绿色小使者。 (6)不踩小草,不说脏话,团结友爱。 (7)我知道地球日、环保日 我知晓,我参与,我奉献,让我们手拉手,肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。牢固树立“低碳,节约为荣的生活理念,自觉养成好习惯。我们的家园就会变得更美丽! (三)、总结。 低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。这次环保教育主题班会让大家知道了许多关于低碳,关于世界地球日和世界环境日的知识,更重要的是这次活动真正做到了“人人参与”,让每个同学提高了环保意识和社会责任感。

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