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小学五年级上册综合实践活动教案(全册).docx 29页

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五年级上册综合实践活动教案 学会自我保护 教学内容: 活动一:走进《中华人民共和国未成年人保护法》 活动二:远离暴力侵害 教学目标: 1、引导学生关注生活,关照自我,自觉尊重与维护自己和他人的合法权利; 2、增强自我保护意识; 教学课时:两课时 教学过程 第一课时 走进《中华人民共和国未成年人保护法》 教学目标: 1、引导学生关注生活,关照自我,自觉尊重与维护自己和他人的合法权利; 2、区别守法与违法的界限,识别侵犯未成年人合法权利的行为; 活动时间:一课时 活动设计: 第一环节:创设情境 导入新课 亲爱的同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和快乐,让我们多掌握一些法律知识,增强我们的法律意识吧。让我们走进《中华人民共和国未成年人保护法》,我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。 第二环节:展示交流 你都知道哪些自我保护的方法? (由学生自己说,最后由教师总结)现在就让我们来看一个案例。 2004年8月27日晚,16岁的小任在回家的路上,遇到2名逮徒正在对邻居家的小女孩进行抢劫。 思考: 这时的小任应该怎么做? 教师总结:当面对违法犯罪,首先应该用我们的智慧,采取机智灵活的方法,有能力将其制服的时候,我们要勇敢的与其搏斗,没有能力将其制服时,我们可以采取一下几种方法:(1)呼救法,求得他人帮助。(2)周旋法:设法稳住歹徒,寻找机会,及时脱身。(3)拨打 “110” 报警,寻求警方紧急救助。(4)必要时,实施正当防卫。 第三环节:归纳总结 巩固提升 ①畅所欲言:谈收获 ②教师总结:知识梳理 结束:的确,生活是瞬息万变的,但生命的主宰永远都是我们自己,未成年人只有掌握 正确保护自己的方法,我们的生命才能更加精彩。 最后,让我们来共同欣赏一下我们的胜利之歌——自我保护问答歌,在歌声中结束本节课。 第二课时 远离暴力侵害 教学目标: 牢固树立“安全第一”的意识,把安全教育放在头等重要的地位,时时处处提醒学生,珍惜生命,远离暴力。 2、学会了如何避免伤害事件的发生;学会了用什么方法保护自己…… 活动时间:一课时 讨论发生在自己身边的一些暴力侵害 导致校园暴力的主要原因 (二)怎样面对校园暴力﹖ (三)交流大会 讨论远离和面对暴力的妙招 总结 结束:的确,生活是瞬息万变的,但生命的主宰永远都是我们自己,未成年人只有远离暴力,只有掌握正确保护自己的方法,我们的生命才能更加精彩。 交通安全要记牢 第一课 安全行走 教学目标 使学生认识各种道路和车辆,了解其作用,懂得自觉遵守交通法规。 2、在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养合作意识 。 3、培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 教学重点:认识各种道路,懂得应该自觉遵守交通法规。 难点:认识各种道路和车辆及其作用。 课前准备 1、教师准备:多媒体课件。 2、学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些道路交通标志和车辆。 教学过程 猜谜语,引入课文。 教师出示谜语,学生仔细思考,谜面是: 一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。 学生猜谜语后,教师小结。揭示课题。 认识道路 1、多媒体演示各种城市道路,思考:什么是道路?学生交流。 2、在道路上行走时要注意什么?怎样才能做到安全行走? 3、说一说,你平时看到的那些城市道路? 认识车辆和道路交通标志 1、你认识哪些道路交通标志?这些标志有什么意义? 2、什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用? 学习方式:小组进行讨论,小组长汇报,教师小结。 3、指导看教材第4页内容,认识交通设施,步行交通规则及步行的安全防范方法。 4、辨析第5页小学生的行为,对照自己的行走习惯,提出改正的方法和对策。 5、读读记记:步行安全口诀。 辩析导行:出示课件分组竞赛。 第一画面:某小朋友在走机动车道。 第二画面:某小朋友在爬行人护拦。 九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备 小学教师教案 小学教师工作计划 初中教师教案 初中教师工作计划 第三画面:某小朋友在走人行横道,但

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