凝心聚力实现跨发展 扬帆起航再创学校辉煌.docVIP

凝心聚力实现跨越发展 扬帆起航再创学校辉煌 ——学校工作报告 各位代表： 经过大会筹备组的精心准备，我校一届二次教代会今天隆重开幕了。本次教代会是我校在新的发展时期、新的发展平台上召开的一次十分重要的会议。下面，我以《凝心聚力实现跨越发展·扬帆起航再创学校辉煌》为题，向大会作工作报告，请各位代表予以审议。 2014年工作回顾 回顾成绩斐然的2014年，我们倍感自豪。2014年，在市委市政府的关心和重视下，在市教育局、市人社局的支持和指导下，我们凝心聚力，迎难而上，以深入开展党的群众路线教育实践活动和内涵建设为重点，日慈日进，全员育人，学校的社会影响力、辐射能力、服务能力及办学规模正逐步扩大，我校职业教育办学的路子越走越宽，步入了发展的快车道。 一、党的群众路线教育实践活动扎实开展 党的群众路线教育实践活动开展以来，我校高度重视，周密部署，积极推进，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作任务，开门纳谏，广泛征求意见，共征求到意见建议100多条。活动中党员干部认识明确，积极参与，各项活动扎实开展，有序进行。同时学校党委把开展教育实践活动与推进学校各项工作有机结合起来，坚持边学边改，立学立行，促进了党员干部作风的根本转变，推动了学校各项工作的开展。 二、办学层次获得提升 学校以国家改革发展示范校建设为契机，实现资源整合、质量提升的目标，2014年6月份国家批文通过验收，7月被三部委正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”，为争创全国一流职校奠定了基础。同时，安徽铜陵技师学院申报成功。2014年6月省技师学院评审专家组进行了实地检查，7月24日通过了省技师学院专家委员会评审，12月9日省人民政府正式批准我校为安徽铜陵技师学院，实现了学校办学层次的提升和学校发展的再次飞跃。 三、校部制机制运转正常 2014年学校重点开展内涵建设，大胆探索学校内部管理体制改革，深入推进“校部制”管理模式。为了最大限度激发内部活力，提高管理效率，学校于2014年12月中旬委托第三方专家评估组对四个专业部进行了全面目标考核评估，评估结果表明，目前校部制机制运转正常，最大限度的激发了广大教师工作热情，发挥了专业部在学校教学及管理中的自主性、能动性和创造性，基本实现预期效果。具体表现为：各专业部内部管理机构健全，队伍精干，教师精诚团结，合作共事；各专业部普遍重视和加强德育工作，积极组织学生参加校内外文体活动且成绩可喜，全员育人初见成效；各专业部都能认真落实教学常规，注重加强专业建设和课程建设，校本教材在有些专业部已初成体系；各专业部都将实习实训当做重头戏，着眼培养学生实际操作能力，为学生在各级技能大赛中取得丰硕成果奠定基础；各专业部文化建设氛围浓厚，具有鲜明的时代特色和专业特色。 四、招生就业工作取得突破 在克服生源下降等不利因素，2014年我校招生继续取得好成绩，在安徽省中职学校招生排名中位列前三名，尤其是枞阳、宿松、无为等外地市招生取得突破。截至年底，2014年我校中职招生共计1560人，较去年增长105人；周边地区招生大幅度增长，共招生420人；目前我校在校生数已达4711人。学校还积极举办大型秋季校园招聘会，引纳苏州先锋导电、爱知科技、铜陵铜峰电子、安徽五株科技、铜陵红星铜艺、铜陵耐科模具等近80家大中型企业来学校面试，我校学生就业率达到99.1%。同时，学校持续开展学生教学实习工作，2014年一共安排了28班级，共551名学生，分别到南京协众、华格、德塑、杭州意博高科、金陵科技、里德电子、徽商故里、安徽华海、铜锋电子、黄山狮林、黄山国大等多家企业进行为期二个月的教学实习，培养和锻炼了学生的实践能力。 五、联合办学形势喜人 我校继续与舒城师范、铜陵职业技术学院联合办学，招收幼师专业和五年制高职专业。为进一步拓宽招生渠道，2014年我校还与枞阳牛集职高、庐江职教中心、浙江机电技师学院、合肥通用学院合作，开设现代农业、工业、留学、体育休闲专业。12月，又与马鞍山职业技术学院达成联合办学协议，招收五年制高职专业，学生五年均在我校就读。此外，我校还积极与企业，产业园区合作办学。与铜化集团公司携手，开办铜化集团定向委培班，探索学校招生与企业招工相结合的人才培养新模式。与安徽五株科技合作办学，在我校开设PCB专业人才培养班，共建PCB专业实训基地。践行职教理念，辐射周边职业教育。2014年，西藏山南地区职业技术学校选派三名专业教师来我校挂职学习一年，宿松县教育局选派19名班主任 来我校挂职学习德育管理模式，接待同行职业学校来校参观学习达20余次。 六、师生队伍成果丰硕 我校师生参加全国和省市技能比赛成果丰硕，有500余名师生获国家、省、市级教育教学和技能竞赛一至